1999年7月，师范毕业后，刘会进入滕州市东沙河镇中心小学，踏上了梦寐已求的三尺讲台。从此，她把青春——这人生最美的风景献给了教育，献给了挚爱的班主任工作。在成就学生快乐成长的同时，也体验着教育生活的幸福和快乐。

　　从教以来，刘会一直担任班主任工作。16年中，她倾注情感，用情感搭建与学生沟通的桥梁，她付出行动，用行动诠释伟大的师爱。那一年，身怀六甲的刘会本来可以得到学校的照顾不担任班主任工作，但由于班主任紧缺，更因为放不下和自己朝夕相处几年的学生，她毅然决然地担任起了班主任工作。每天很早到校，走进教室，和孩子们一起享受琅琅的读书声。课下，她留在教室里，批改学生的作业，和孩子们心贴心地交流。她还经常利用中午和下班后的时间去家访。记不清多少次，走在乡村坑坑洼洼的大街小巷，为了一个个问题学生的思想转化，即使顾不上吃午饭，也心甘情愿。

　　教育是有智慧的爱，她努力用爱心和智慧去呵护每一颗稚嫩的心灵。班中有一个叫关祥辉的学生，听说他可是班级中的“小名人”：说谎、打架、不讲卫生，学习成绩一位数，同学们见了他都避而远之。果然，开学前两天他身上的缺点就一一暴露出来了，小脸脏兮兮的，红领巾歪歪的，衣扣倾斜着。看到这个别人口中一无是处的孩子，刘会暗下决心一定要教育好这个孩子，因为这是一个人民教师的责任。看到他这个样子，刘会微笑着帮他整了整红领巾和衣服，摸着他的头微笑着说:“你看，这样多精神！你愿意帮老师一个小忙吗？”他用惊讶的眼神望着刘会，随即用力点了点头。刘会笑着说:“老师就知道你是个懂事的好孩子，咱们来个变脸怎么样？”话音刚落，他便不好意思地冲向水龙头把脸洗得干干净净。从那次以后，他渐渐地喜欢上刘会的课了，下课的时候还主动帮老师去办公室送作业。在班会上，对于他的这一优点，刘会进行了表扬，他感激地看了老师一眼，不好意思地笑了笑。以后的一段时间，他各方面进步都很大，作业能及时上交了，听课也比较认真。可好景不长，一天，他与同桌争抢文具盒，不小心右手被刺伤，他惊慌失措地哭着向老师承认错误。看到鲜血不停地从他手上流淌，刘会连忙拿出手帕捂着他的手，直奔学校医务室。由于伤口太深必须去镇医院缝治，刘会顾不上有孕7个多月的身体，去借了自行车推着孩子又一次直奔镇医院。当时正值寒冬腊月，路面冰冻，心急如焚的刘会小心翼翼地推着他行走在坑坑洼洼的路上，离医院只有600米的距离，在那天却似乎有千里之遥，由于路太滑，只觉得身子与车子一起重重地摔在地上。那一刻，不知脸上是汗水还是泪水我已顾不上，只是筋疲力尽地喊着:“关祥辉摔到哪儿没有?”只见他连忙爬起来，一边说着没事一边把刘会搀扶起来，口中不停地说着:“老师，都是我不好!”刚刚站稳脚的刘会笑着说:“傻孩子，没事就好，没事就好。”家长赶到医院看到我笨重的身体和疲惫的表情，听着孩子叙述刚才发生的事，紧紧地握着刘会的手泪流满面地说:“刘老师，您还好吗？真是太谢谢您，您和孩子要是有什么闪失，我们该怎么办哪？”她笑了笑说:“我很好，没事的，我的孩子也会和我一样坚强。”结果，我们都安然无恙。就这样，我和许多孩子成了手拉手心贴心的朋友。只要看着孩子们能健康快乐地成长，我的心就会被幸福溢满。

　　刘会深知，作为一名班主任，光有爱心是不够的，还要有源源不断的知识活水。于是，她如饥似渴地边工作边学习。于永正、窦桂梅等名师的书籍成了她专业成长的阶梯，李镇西、魏书生的教育专著也成了她的良师益友。特别是赴乐陵、淄博、扬中等地生本教育的学习，对刘会更是心灵的震撼，思想的洗涤。在镇教委、校领导的关怀下，刘会参与了“以生为本，构建生态课堂”的课题研究，并身先士卒，上了多次研讨课，并到龙泉街道送课交流，受到听课领导和教师的一致好评。每次上完课，对于大家的意见，她更是如获至宝，一条一条认真记录下来，反思课堂教学的得失。就在这种“始于迷惑而终于更高层次的迷惑”中，我的课堂教学得到突飞猛进的提高，我也体验着收获教育果实的快乐：刘会先后被评为枣庄市优秀班主任、滕州市十佳青年、滕州市教学能手、滕州市骨干教师、教师读书先进个人，执教的录像优质课获省级一等奖，设计的小学品生优秀教案在枣庄获一等奖，撰写的多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表。在山东省青少年科技创新大赛中，刘会所辅导的少年儿童科学幻想绘画获三等奖，所辅导的小学生作文在《全国教育期刊》、《齐鲁少年》上发表。

　　刘会说：“虽然取得了点滴的成绩，但走在教育的路上，我也只是刚刚起步，在今后的工作中，我将一如既往地用我的爱心、真心、耐心、信心去开启一个个生命的智慧，去滋润一个个生命的心田。”