2003年，国家开始实施大学生志愿服务西部计划，那年他上大三， 2004年，他即将毕业，本来已经签约了一家不错的企业，但他毅然选择了申请志愿服务放弃这次就业机会。经过层层筛选，当年7月他成为了一名光荣的志愿者，被分配到滨州市邹平县黛溪街道办事处，从事农村党员干部现代远程教育。服务期间，他兢兢业业、尽职尽责，出色地完成了一年的志愿服务，被授予中国青年志愿服务铜奖奖章。2006年1月，他回到枣庄被分配到枣庄理工学校(时为枣庄市薛城区职业中专)，从事机电技术应用专业课教学工作。十三年来，他潜心育人、默默奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，他就是枣庄理工学校机电专业老师张伦戟。

　　学习与实践是张伦戟从教工作的主旋律。由于不是师范学校毕业，刚从事教育工作的时候，张伦戟对于教学工作非常的陌生。为了尽快适应教学工作，他经常向老教师学习，一有时间就去听老教师的课，并将所学的教学方法与技巧运用到自己的课堂;课余时间他努力学习教育教学理论，2007年顺利取得了中等职业学校教师资格证书，成为了一名合格的人民教师。张伦戟并不满足于做一名合格的教师，为了让自己更加胜任教学工作，他积极参加各种培训学习。2007年8月至9月，在江西农业大学参加机械制造与控制专业的国家级培训;2011年7月在山东理工大学参加机械设备安装与调试专业的省级培训;2012年7月在山东省技师学院参加机械修理专业的省级培训;2012年至2015年在职研究生学习，于2015年6月取得机械电子工程专业的硕士学位。中等职业学校的专业教学不同于义务教育阶段的教学，随着工业产品的更新换代，课程体系与知识也在不断变化，这就要求专业老师通过学习跟上时代步伐，作为一名专业老师，张伦戟担任了多门新开课程的教学工作，这些课程他以前从未学过，面对新开课程他从未有过怨言，都是欣然接受教学任务，通过各种方式加班加点学习顺利完成教学任务。学以致用在张伦戟身上得到了很好的诠释，他将学到的知识运用到工作中去，在实践中锻炼自己，逐渐崭露头角。2009年12月，他的课件《液压执行元件》在枣庄市中等职业教育课件评选中荣获二等奖;2010年12月在全市技工院校教师说课比赛中荣获三等奖，2012年6月执教《溢流阀》在枣庄市中等职业学校优质课评选中荣获二等奖。

　　张伦戟积极探索适应中职学生的教学方法，教育教学改革走在了全市同类学校乃至全省前列。目前，中职学生文化基础薄弱，不喜欢学习理论知识，但喜欢动手实践，在教学过程中，张伦戟发现理论与实践分离无法调动学生的学习积极性，大胆尝试采用理论与实践一体化的教学模式来调动他们的积极性。为提升自身的教学水平，张伦戟阅读了大量的教学理论和教学改革方面的文章，并积极在自己的教学中进行实践，反复推敲，经过多年的努力形成了“任务引领、理实一体化教学”的特色教学风格， 2016年，他被评为薛城区特色教师。采用任务引领，理实一体化教学，极大地提高了学生的学习积极性，培养了学生的分析问题、解决问题的能力，提高了学生自主学习及与他人协作的能力;在任务探索和完成任务的过程中，学生不但学到了知识，还培养了动手实践能力，提高了职业技能和素养。在2016年5月的枣庄市职业教育公开课中，张伦戟采用“任务引领、理实一体化教学”的教学方法所执教的《自动送料装置控制》受到听课老师的一致好评。由于教学能力强，教学特色突出，教学效果显著，张伦戟在2018年1月被评为枣庄市教学能手。经过多年的研究和实践，张伦戟总结出了一套适合中职学生的《液压与气压传动》教学方法，其研究论文《竞赛环境下液压与气压传动教学改革探索》发表在《科教导刊》上;参与的山东省职业教育教学改革研究课题《基于中职机电技术应用专业的信息化条件下的混合式教学模式的研究》正在探索中。

　　张伦戟每学期至少担任两门专业课程的教学工作，每次都是满工作量甚至是超工作量。除此之外，他从2011年一直担任学生的技能大赛辅导工作，每天完成正常的教学工作后，他就抓紧时间学习技能大赛设备的使用，研究训练方法，教授学生技能。从担任技能大赛辅导工作开始，他每天都过得十分充实，每天上班不是做正常的教学工作就是做大赛辅导工作，晚上回到家陪陪一岁多的儿子，等孩子睡了，收拾完家务才可以开始学习准备在职研究生的考试。起初，张伦戟以为大赛辅导是一项很简单的事情，可是随着时间的推移和辅导的深入，张伦戟发现要想使学生在大赛中取得好成绩并非易事，除了要有好学生，更重要的是“要给学生一杯水,教师要有一桶水，甚至长流水”。为了使自己桶里的水更多些，张伦戟不断加强学习，认真研究试题、训练方法，经常会为解决一个问题学习思考到深夜。一份耕耘一份收获，2013年他辅导的“液压与气动系统装调与维护”项目获得全国三等奖、“机电一体化”项目获得枣庄市三等奖;2014年，在全国职业院校职业技能大赛中职组“液压与气动系统装调与维护”项目大赛中，再获全国三等奖，在山东省职业院校职业技能大赛 “液压与气动系统装调与维护”项目大赛中所辅导的学生获得一等奖一名、三等奖一名;2015年，在山东省职业院校职业技能大赛 “液压与气动系统装调与维护”项目大赛中获得二等奖两项;2016年、2018年，“液压与气动系统装调与维护”项目均获得全国二等奖，而且这两次都是山东省代表队的第一名。

　　大赛成绩的取得是与张伦戟的辛苦付出是分不开的，除了正常的上班时间，周六周日加班训练是常事，还要在寒暑假加班，特别是临近比赛，张伦戟带领着学生一个月都不休息，由于经常加班很少有时间去看望乡下年迈体弱的父母。18年国赛前几天的周六，张伦戟才一岁多的女儿突患肺炎住院，由于放心不下学生，在自己女儿病情最重的时候，每天都是女儿打完针就立即去学校，留妻子一人在医院照顾孩子，周一周二张伦戟并没有请假而是全身心地投入到辅导当中，周三张老师带领学生奔赴湖北省参加比赛，自己的孩子依然在医院治疗。成绩的取得还在于张伦戟特别重视学生的思想教育工作，经常和学生谈心，谈现在谈未来，经常给学生讲自己学习、工作经历，也会给学生讲为人处世的态度，通过自己的言传身教去激励学生、感染学生，帮助他们树立自信，增加社会责任感，学会坚持。今年的国赛二等奖选手倪浩宁，在4月份的山东省选拔赛中仅仅获得了全省第六名的成绩，进入国赛六人名单，一度对自己失去信心，张伦戟就给他讲“知耻而后勇”的故事，给他讲之前的学生是遇到相同情况是如何做的，让他很快恢复了信心，最终以山东省第一名的成绩获得全国二等奖。

　　正因为有了张伦戟的辅导，有了技能大赛这个经历，参赛学生的命运发生了重大变化，在全国职业院校职业技能大赛中获奖的四名学生中有三人已经毕业，其中2013年获奖学生李建成选择了参军报效祖国，部队业务考核基本每次都是前三名;2014年获奖学生于骞，就读于齐鲁工业大学，大三，学习成绩优秀，任曳步舞协会外联部长;2016年获奖学生闫绍振就读于日照职业技术学院，学习成绩优秀，任学生会学习部部长、电子社团部长、义工服务大队副队长。从他们现在的表现不难看出，他们很优秀、自信、有责任感，这些都得益于他们的大赛经历与张伦戟的辅导。

　　中职学生的年龄基本上都在15-18岁之间，中职阶段的学习、生活陪伴着他们走向成熟，作为一名职教教师，张伦戟深感责任重大，除了知识与技能的传授，他还注重“工匠精神”的培养，引导学生去做一名技艺精湛的工匠，经常鼓励学生学习技能要精益求精、不怕辛苦，做事情要勇于担当。“一遍生二遍熟三遍四遍当师傅”，这句谚语很好的体现了“工匠精神 ”，张老师时常对学生说这句谚语，也是按照“当师傅”的标准去要求学生的。

　　张伦戟老师踏踏实实的做事，认认真真做人，他的努力付出获得了全校师生以及社会各界的认同和赞许，由于各项工作成绩突出， 2014年被评为薛城区优秀教师，2015年被评为枣庄市优秀教师，2018年被评为薛城区师德标兵。张伦戟没有把往昔的辉煌当做炫耀的资本，而是以此作为奋进的动力，勇挑重担，继续前行。