大众网·海报新闻记者 刘磊 通讯员 韩健 枣庄报道

　　为贯彻落实市区“强课提质”行动意见，积极推进薛城区新课堂达标工作向纵深开展，近日，枣庄市薛城区“强课提质行动”暨新课堂达标推进会在薛城区北临城中学召开。会议邀请枣庄市教育科学研究院副院长单波作《新课堂达标:推动课堂深度变革》专题报告。薛城区教体局副局长袁超出席会议并讲话，学区主任、中小学校长及业务干部和教研室全体教研员300余人参加会议。区教研室副主任郝东蕴主持会议。

　　推进会上，单波梳理了枣庄市开展“新课堂达标”活动以来，各区教研工作呈现的新局面，教研机制的新变化，教研成果的新亮点。从国家层面对基础教育质量的新要求的视角，结合枣庄市教育教学工作的现状，系统阐释了深入推进新课堂达标活动的紧迫性和必要性。他结合详实的案例，对于如何开展基于课程标准的“备-教-学-评一致性课堂”教学设计、新课堂达标的升级推进路径、学校联研共同体的实施建议以及怎样为学科教师建立“档案袋”进行验收式达标等工作做了细致的讲解。报告过程中，单波指出薛城区作为全市教研工作的主力军，勇于实践，开拓创新，新课堂达标及联研共同体建设等各项工作走在全市前列。报告主题鲜明、高屋建瓴，深入浅出，内容丰富、案例详实、分析透彻，既有理论深度，又结合新课堂达标推进中的实践经验，为全区新课堂达标活动的深入推进指明了方向，统一了思想，对薛城区工作推进具有很强的指导意义。

　　袁超指出，课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，是落实培养目标的主渠道。自2019年以来，薛城区通过实施新课堂达标活动，加深了老师们对新课标的理解，促进了教师的专业成长，让老师们明确了教学工作努力的方向。下步，要结合单波报告内容，明确目标，持续全力推进新课堂达标活动。各中小学校要进一步树立“一盘棋”思想，要坚持“三个学段一起抓”，做到齐头并进、携手共赢。要深入理解新课堂达标的深刻内涵，引导全体教师聚焦到课堂中来，紧紧围绕教育教学质量提升，向课堂要效益，努力创造出课程改革的“薛城经验”。

　　郝东蕴强调，结合今年的工作重点和单波的报告内容，在后续工作中要重点做好三项工作。一是回归教学本位。学校工作中最重要的是集中精力抓课堂、全神贯注抓教学，激发教师专业发展活力。二是强化质量意识。教育教学质量始终是学校发展的生命线，是社会衡量学校发展质量的重要标准。各学校必须旗帜鲜明地把思想统一到提升教育教学质量管理上来，千方百计想办法，扎扎实实提质量。三是站稳课堂阵地。课堂是学校教育的主阵地，是提升质量的主渠道。教师必须多研究课堂，校长要勤深入课堂，让课堂更加高效，让学生更喜欢课堂。