大众网记者 通讯员 田波 刘亮 枣庄报道

　　自2005年踏上三尺讲台，王晶老师已在英语教育的沃土上深耕二十载。她始终以“倾一腔热忱育桃李，付半生心血守杏坛”的热忱投身教育，将“严谨治学、温情育人”的理念融入每一堂课，用扎实的专业能力和细腻的教育智慧，成为学生心中“有温度的引路人”，更以斐然的教学成果诠释着新时代优秀教师的担当。

　　春风化雨，用温情点亮成长之路

　　“教育是慢的艺术，需要用耐心静待花开。”这是王晶老师常说的话。在她眼中，每个学生都是独一无二的星辰，哪怕英语基础薄弱的孩子，也像被薄云暂遮的星星，藏着熠熠发光的可能，亟待用爱心与智慧，拂开阴霾、唤醒潜力。学生小宇是班里公认的“英语困难户”。单词像调皮的蝌蚪，在他脑海里游几下就溜走；语法似纠缠的丝线，怎么也理不清头绪。每次测验成绩出来，小宇都紧蹙眉头、垂头丧气，甚至嘟囔着“再也不学英语了”。王晶老师发现这孩子性格外向、模仿力极强——听到有趣的英文旋律，会不自觉跟着哼唱；看英语动画时，能惟妙惟肖模仿角色语气。于是，王老师为小宇量身定制“成长计划”：从英文歌曲入手，课后陪他逐句练发音，带着他感受韵律里的语音语调；编排简单情景剧，教他编对话、练表达。为了增强小宇的信心，她特意设置“课堂小主播”环节，鼓励他用英语分享日常趣事。当小宇第一次在课堂上，磕磕绊绊却完整地完成英文演讲时，全班瞬间响起雷鸣般的掌声。那掌声里，有同学的惊喜，更有对王老师默默付出的肯定。如今的小宇，英语成绩早已稳居上游，还成了班级英语角的“活跃分子”，常常主动分享英语学习心得。王晶老师常说：“所谓‘差生’，不过是暂时迷路的孩子，只要找到对的方向，他们都能绽放属于自己的光芒。”王老师就像温柔的引路人，手执爱与耐心的灯，为英语学习路上迷茫的孩子，照亮前行的方向。

　　深耕课堂，以匠心打磨教学精品

　　“教育之路无捷径，深耕细作见真章”，王晶始终以近乎苛刻的标准要求自己。备课时，她逐字逐句研读教材文本，挖掘知识点背后的育人价值。她总说“没有两个相同的学生”，因此坚持通过课堂小测后的个性化面批、课间十分钟的随机交流，精准绘制每个孩子的“学习画像”，内向学生隐藏的困惑都能被她及时捕捉。她深入研究学情，精准把握每个学生的知识储备、学习难点，再将新课标理念拆解融入预习引导、课堂互动、课后拓展等环节。新课标倡导的“实践育人”理念，被她转化为预习单上的生活观察题、课堂情景剧里的语言应用、课后英语角的真实实践，让抽象理念扎根课堂土壤。

　　这份对教学的执着，让她收获了累累硕果。市优质课一等奖、市“一师一优课”一等奖等荣誉接踵而至，区优秀教师称号是对她日常点滴付出的最佳见证；她撰写的《“双减”政策下如何提高初中课堂教学效率》等论文，将分层教学、情境创设等实践经验凝练成可推广的范本。

　　初心如磐，用坚守诠释教育真谛

　　“教育不是灌输，而是点燃火焰。”王晶老师常说，英语不仅是一门语言，更是连接世界的桥梁。二十年来，她见证了一届又一届学生从“ABC”到流利对话的蜕变，也陪伴他们度过青春期的迷茫与困惑。为了让学生感受原汁原味的英语语境，她购买英语绘本，对不同学生实行分级阅读。学生们总说：“王老师的课堂像春天的阳光，温暖又有力量。”

　　从初入教坛的青涩到如今的从容笃定，王晶老师在奚仲中学的讲台上，用爱心浇灌幼苗，用匠心雕琢课堂，用初心守望教育。她的故事，是无数平凡教师不平凡的缩影——在方寸讲台间，以热爱为笔，以岁月为墨，书写着“立德树人”的生动答卷。