他叫崔红国，是八中东校一名普通的英语老师。他所要诠释的是：固本承源沐甘霖，提质创优育桃李。

　　弹指一挥间，他在三尺讲台上已经默默耕耘了21个春秋，也担任班主任21年，先后送走15届高三毕业班。2013年九月从八中南校调入东校，在八中东校工作这四年多，他任教的班级有6人考入北大、清华，21年来，他始终心存大爱，以大爱无边的博爱情怀，播洒甘露，收获着忙碌的喜悦！

　　一、面对选择，甘为辛勤拓荒牛

　　2013年，由于薛城高中教育资源整合，他被选拔到八中东校工作，未来之前对新的工作和挑战充满了憧憬，但来到东校后，才知道现实与理想中的差距有多大，甚至有时也抱怨，“我来干嘛呀，离家那么远，老婆孩子我照顾不上”，心理有时也有过失落、犹豫甚至是彷徨。但看到领导忙碌的身影，看到孩子们殷切的眼神，看到家长们的信任和重托的目光，他突然觉得“什么离家远，生活不方便，一个月得多烧多少汽油”都不重要了，我要对得起我的选择，对得起学校和领导的信任，对得起家长的重托，对得起学生的期盼，更要对得起“八中人”这一称号！因此他排除一切干扰，快乐积极全身心地投入到教育教学中。四年来，我总是高负荷甚至是超负荷运转，

　　2013年秋天代高一两个班英语教学，兼任一个班的班主任；

　　2014年春天还兼代高三清华美术班的英语课；

　　2014年秋代两个高一奥赛班的英语教学；

　　2015年春还兼任高三美术清华班的班主任和英语教学；

　　2015年9月代文科尖子班的英语教学，兼任理科班的英语教学和班主任工作；

　　2016年春，又一次接过了高三美术清华班的英语教学任务

　　2016年夏天肩负起高一自主招生班的班主任和英语教学任务；

　　并兼任彩虹班和一个普通班的英语教学任务；

　　2017年春，将继续担任高三清华美术班的英语教学。

　　总之，每年他都会跨年级，代3到4个班的英语课。还好，他没有辜负领导的信任和重托，所带考入清华美院学生的英语成绩都在115分以上，所带的非美术班学生的成绩也名列前茅。

　　二、情系学生，大爱无边润新苗

　　他热爱他的教学。多年的教育实践，让他深深体会到：一名优秀的教师必须心有“大爱”，心有大爱才会无私、忘我，才会肩负起教好书、育好人的重大责任。工作中，他把”关爱学生”作为自己的天职，像父亲一样关心、照顾每一名学生，像朋友一样尊重、信任每一名学生。

　　“学生的需要就是我的需要”。这是他从教21年的亲身体会，也是他工作的座右铭。不管酷暑严寒，只要他的学生在校，他就没有休息日。早上6点20赶到学校，迎接学生的到来、陪学生早读，晚上检查完宿舍、看着学生安然入睡回到家已近11点，连媳妇都说“家如宾馆，睡完就走”。2015年考入清华美院的刘德政，当时他的美术专业也就刚过清华美院的录取分数线，要想高考清华成功，他的文化课必须过一本线，孩子一直对自己的文化课成绩缺乏自信，特别五月那次模考，只考495分，孩子的精神近乎崩溃，终于忍受不住，抱着他嚎啕大哭。他邀请姜校长、李校长、高主任以及宋宜龙、孟晓瑜两位专业老师一起帮助他分析目前文化课知识、考试技巧和应试心理等方面存在的问题，一起制定了详实应对措施，并邀请张愚、马艳、孙士运、刘涛、姬婷婷几位任课教师一起监督执行。功夫不负有心人，2015年高考他以超一本线15分的好成绩顺利考上了清华美院。

　　三、醉心教育，孜孜求索育学子

　　“身教重于言教”。要教出优秀的学生自己必须是一流的教师，从教21年来，每接手一届学生，他都会郑重向学生承诺：“请同学们都来审视、监督我，看看我是否有一堂准备不充分的课，如果有不认真的情况，你们可以炒老师的鱿鱼！如果你们认为老师是认真的，那么你们也应该认真对待自己的课堂学习。”在他的影响下，学生们懂得了如何珍惜课堂，懂得了尊重他的劳动成果，积极地投入到课堂学习中来。2013级毕业生王亚楠2016年教师节的时候给我发了一个“中国好老师证”，上面还有他在课堂上常说的一句话“只要肯做，什么都有可能”。有的学生在今年拜年的微信上说：“老师，您今天的成绩如此骄人，我们知道，那是您用一点一点努力换来的，每当我们看到您早晚陪伴我们的身影，我们就知道您在自己的实际行动告诉我们，付出才有回报，老师，从您的身上我们懂得了如何工作，如何面对生活！

　　许多年轻教师看到他整天在那里专心致志地备课、研究，经常关心地问：“教了这么多年的学，教材应该很熟了，怎么还花这么多时间备课、研究，有必要吗？”他的想法是，教材确实熟了，但他更多的是在研究每一届学生高考的得失，思考每一届学生的考情、学情，琢磨如何让更多的学生用更少的时间扎实掌握所学知识。“提高英语课的教学效率”，这是他一辈子也研究不完的大课题。

　　他深信，个人的强大不是强大，团队的强大才是真正的强大。针对东校英语青年教师多，虽有满腔的激情，但教学经验欠缺的情况，作为教研组长的他深知，帮助青年教师迅速成长为合格乃至骨干教师，是他责无旁贷的义务，平时他总是利用教研时间和课余时间与他们一起研讨、备课、撰写教学反思，要求他们多听组内老教师的课，同时主动邀请学校领导、骨干教师深入青年教师的课堂进行联合会诊，多渠道为他们提供展示、学习的机会。目前英语组的青年教师成长迅速，一部分已经成为学校的骨干教师，他也赢得了他们的爱戴。获得市优质课一等奖第一名的季惟彩老师也曾说：“崔老师是我们英语组的一盏明灯！”

　　学生们因为喜欢他的课，而更加地尊重他，崇拜他，甚至有的学生竟然胆大包天地叫我为“崔哥”。他也在与学生的融洽合作中守候着一份份出彩的成绩单，一张张开心的笑脸！他也先后荣获市优质课一等奖、区高考先进个人、区教学成果先进个人、区优秀班主任、区特色教师，多次执教公开课。很多学生毕业后给他发来短信或微信说：“崔老师，听您的课是一种享受 ”，“您不是单纯教我们学英语知识，还让我们懂得了怎样学习任何知识，不断激发着我们的战斗热情，让我们成为了学习的主人。”看着一封封来信，他真切地感受到做一名教师的幸福，也平添了更多钻研教法、创新教学的动力和信心。

　　四、乐于奉献，衣带渐宽终不悔

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”形象地诠释了老师的职责，把知识传授给学生,用人格和睿智之光给学生照亮前进的航程。铁打的营盘，流水的兵，铁打的学校，流水的学生，我们就这样一届一届的将学生送入大学，这就是我们平凡的教学生活。有些人会说我们傻，付出和回报不成正比，劳心费神，学生不理解，家长也不理解，有时候家人也不理解，图什么？但他想说，既然我选择了教师这个职业，就要对得起孩子，对得起家长，也要对得起教师这个职业。我们在同一世界，走着相同的路，经过相同的路口，在同一地方看同一风景，但我们有着不一样的心情与感受。或许生活就是一种感受：同样的世界，不一样的人生；同样的风景，不一样的感受。而他追求的就是这样一种平凡而不平淡，平凡而不平庸的生活。