王赵剑，中共党员，2000年参加工作，就职于枣庄市第十九中学，是一名普通的乡镇中学教师，从教以来一直工作在教学的第一线，担任班主任工作。我以<《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，爱岗敬业，认真完成学校领导交给的各项任务，脚踏实地的做好工作。时刻严格要求自己，工作上勤勤恳恳，一丝不苟，认真负责，以身示范，坚持以人为本的原则，注重全面培养，关心爱护每一个学生。

　　参加工作十几年来，我总是以干好本职工作为己任，从不计较个人得失，吃苦在前，享受在后，自觉实践党的教育方针，认真遵守《教师法》、《教师职业道德规范》等法律法规，并在思想上和行动上内化为自己的素质。我认为教师职业虽然辛苦，但教师职业是神圣的，有了这样的认识，天天干劲十足，早上班、晚下班成为工作习惯，倾心于辅导学生已成为一种乐趣。工作中团结同事，相互学习，相互帮助，维护学校荣誉，严格要求自己，做学生的表率，注重培养学生良好的思想品德，在师生中留下了深刻的印象。

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。我自从教以来，坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，力求使教育教学质量明显提高，在教学中，努力做到课前认真钻研教材，研究教法，精心设计教学方案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量。课下，认真及时的批改作业、耐心辅导学生，使每个学生都能有所提高。针对学生的特点，采取恰当的教学方式，关注后进生，最大限度地调动学生学习的积极性、主动性，使每一个学生的潜能都能得到最大限度的发挥，事实证明付出就有回报。在各级各类考试中，所教班级学科成绩均名列前茅。努力探索教育教学规律，积极参加各级部门组织的活动，不断提高自己的业务水平。编写的教案，多篇被评为市级优秀教案，论文在德育报、中国教育科学周刊发表，并多次在区组织的优质课评选中获奖。

　　班级是学校的基本单位，是学生成长和发展的主阵地。而班主任就会起到非常重要的作用，所以我在班级管理过程中认真做好各项常规工作，以身作则言行一致，尊重学生信任学生宽严有度。同时经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加班级凝聚力和向心力。还有意识,有计划,分层次地对学生进行个别谈话,曾经有一名学生，成绩不错，但家庭经济困难且单亲，一度想辍学，情绪低落，我了解情况后及时联系家长，并多次家访，在精神和物质给予鼓励和支持，该生重新找回信心和希望，后来顺利正榜考入八中，学生和家长都对此充满了感激之情。我还注意及时表扬和批评那些典型事例,在班集体形成正确的集体舆论导向形成一个良好的班风。同时组建一个强有力的班委会，班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划,发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性，全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进，形成了强大的班级凝聚力。有付出就有回报，本班级在各方面都取得了优秀的成绩，一致受到家长和学校的好评。本班曾荣获区级先进班集体；在学校运动会上荣获第一名；在演讲比赛活动中多次赢得一等奖；在文化素质检测中获得一等奖；多次荣获校级先进班集体；我本人也曾多次荣获镇级、校级优秀班主任等荣誉称号。

　　从事的团队工作，我创新形式，大胆创新积极探索，带领团员在实践中体验，在锻炼中成长，开展了爱国主义教育、传统教育、体验教育、孝心教育、文明礼仪教育等特色鲜明的活动，活跃了校园生活。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日等，积极开展“走进爱国主义教育基地，做光荣志愿者”活动和“寻访礼文化足迹”等活动。积极推进和深化如“中秋节”、“重阳节”等主题教育活动。关注留守儿童的健康成长，开展与留守儿童“手牵手共进步”活动，在社会上引起了较好的反响。结合学校的实际和周边的资源，成立了“社区志愿者服务小组”，组织学生走进工厂、走进社区，在社区里进行“收集废电池”等环保活动，受到社会各界的好评，工作也得到了各级领导与同事的肯定，先后被评为市级关爱留守儿童先进个人，区优秀共青团干部，市级先进少先队工作者等荣誉称号。

　　担任年级工作以来，我总是把困难留给自己，把方便留给别人，时刻注意团结同志，友善待人。不利于团结的事不做，不利于团结的话不说，对问题，会采取民主讨论的方式加以解决，积极创造和谐的师生关系，所带的年级以“学风浓、班风正、纪律严明”深受师生及家长们称赞。火车跑得快，全靠车头带！我相信：只有自己以身作则，才能取得老师们的由衷认可与积极配合，才能引导大家心往一处想，劲往一处使；也只有这样，才能不辜负领导的重托，不辜负老师们的信任，不辜负家长和学生的期望……

　　没有华丽的辞藻，也没有豪言壮语，肩负着使命与责任，怀抱着理想与追求，我一心扑在工作上，早来晚走，兢兢业业，带领着九年级老师们艰苦奋战，把辛勤的汗水洒在了校园，洒在了三尺讲台，洒在了学生的心里。门卫的老师都知道，我经常来得最早，走得最晚，有时甚至忙到晚上十一二点；九年级的同学都明白：除了有时开会，我总在他们身边，陪他们学习、谈心，累了，他就趴在办公桌上歇一会儿。有时上小学的儿子有问题，会等自己到晚上十一点还不睡，心里很不是滋味，我可以不是一位称职的爸爸，但我必须是一位称职的教师。因为家长把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一光荣称号。我也只能舍小家，顾大家。经过师生的并肩作战、共同努力，再加上考前工作准备充分，今年中考顺利、圆满完成任务，取得较好成绩，得到了家长和社会的认可。

　　有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。自己过去虽然取得了一定成绩，但今后还有很多工作等待自己去做的更好，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠诚于人民教师这一高尚的职业。按共产党员的标准严格要求自己，处处起先锋模范作用，以更大的热情投入到工作中去，为教育事业做出更大的贡献。