图书阅览室

　　阅读课

　　巍巍沂蒙山，高耸绵延，悠悠薛河水，奔流不息。在沂蒙山的南麓，薛河水之源头，坐落着一所被书香萦绕的校园——山亭区徐庄镇土山小学。自建校以来，学校以“让阅读成为习惯，让阅读点亮人生”为办学宗旨，开展书香校园的创建工作，建设阅读课程，开展读书活动，提高师生内在素质与修养，全体师生沐浴在书香中，学校成为学生学习、生活、成长的乐园。

　　腹有诗书气自华

　　新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格，让学生养成热爱读书的习惯。”为创建书香校园，学校成立了以校长孙伟为组长的领导小组，副校长郭双铭具体负责，责任分工明确。创建小组共同拟定创建方案，并建立了各种规章制度，制定并实施了一系列的活动，提出“书香润泽校园，阅读点亮人生”口号，彰显了学校对创建工作的重视。

　　为有源头活水来

　　学校图书室藏书8300余册，能够满足新课标提出的小学课外阅读总量打到145万字以上的要求，鼓励学生自主选择阅读材料。为了营造温馨舒适的阅读环境，学校在资金紧张的情况下，加大投入，建设了高标准的阅读教室。为了方便学生阅读，学校建立的班级图书角，各班至少达到了人均五册。各楼层也建设了图书存放站点，图书角和楼层图书存放点藏书可谓琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。

　　为了发挥环境的熏陶作用，学校在校园文化建设中，突出以阅读为中心，以书香为核心。学校南部文化墙向学生全面介绍名著、典籍；教学楼分三个层面分享读书方法，展示读书名言，介绍名人勤奋读书的故事，让学生以榜样为力量，读好书，好读书。班级教室是营造读书氛围的主要阵地，学校要求各班级布置有特点，做到有“书香”特色”，同时，通过阅读，写出优美的文章，展示在设定的栏目里，同学们通过相互阅读，相互分享，达到相互提高，相互激励的作用。

　　为了把工作落实到实处，学校大力开发阅读课程。学校设立了晨读与阅读课，晨读读诗文，阅读课问每周四下午三节连上，分为阅读指导课、阅读欣赏课、阅读分享课，阅读课教师与班主任相互配合，师生之间相互交流。同时学校根据不同年龄段开发了《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《古今贤文》、《论语》、《古文观止》等校本教材。

　　敢立潮头唱大风

　　为了推进书香校园建设，让学生们爱读书，学校充分发挥校长和教师的引领和榜样示范作用。校长带头参加读书活动，教师每学期阅读书籍不少于20册，撰写读书心得不少于10万字，并定期开展读书沙龙活动，交流读书心得，分享阅读带来的快乐，每月把交流材料结集出版，现已经出版近50期。

　　学校定期开展形式多样的读书活动，师生共读一本书，师生共写随笔；学生与父母共读一本书，让书香荣绕在亲情间；每周的新书好书推荐活动，把自己喜欢的书分享给同学。形式多样的读书活动有力的保障了书香校园的创建。

　　为了促进书香校园的创建，学校开展书香班级评选活动，启动书香家庭建设工程，推进读书小能手，读书达人，读书强人的递进式评选活动，根据学生读书的数量、读书心得撰写质量，采用选、评、比、展等多种途径，评选班级的读书之星。评选活动有力的推进了书香校园的创建。

　　学校利用节假日、学校读书节、校园艺术节期间，结合“两读两写”活动要求，开展“我爱读书”主题演讲比赛，“我最满意的一本书”主题手抄板设计比赛，读书观后感征文比赛，展示图书成果。一系列比赛活动巩固了书香校园的创建成果。

　　一份耕耘一分收获，经过五年多的努力，校园充满了书香气息，读好书，好读书，多读书的氛围已经形成。师生通过阅读活动拓宽了知识面，提升了认识水平，培养了文化气质，提升综合素养，良好的校纪校风获得社会各界的好评。在求索之路上实践、发展，积淀人文精神，“让阅读成为习惯，让阅读点亮人生”必将成为我们土山小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。