编者按：为进一步挖掘枣庄职业院校中的典型师生代表，大力宣传他们的先进事迹，倡导新的求学观、择业观和成才观，努力改变社会上重学历、轻技能的偏见，为加快现代职业教育体系建设营造良好社会氛围，枣庄市教育局与枣庄大众网联合启动“职教改革四十年 产教融合育工匠 ”——枣庄职业教育典型人物采访活动。枣庄大众网记者走进枣庄各大职业院校，采访优秀的教师和学生代表，挖掘他们的心路历程，对工匠精神、对职业教育的理解，了解他们的理想与追求，拍摄、制作大型网络专题，并通过大众网、山东24小时客户端、鲁南论坛、腾讯视频等进行广泛媒体宣传。 

　　大众网枣庄5月18日讯（记者 种灿灿 王震）“实际上职业教育这些年发生了一个翻天覆地的变化，职业教育的投入成倍地增长，惠及了全体学生 。职业教育的这种体系上下贯通，更加衔接，产学研的融合更加紧密，正在影响职业教育的发展，职业教育正在与世界接轨，我们的选手在世界技能大赛当中摘金夺银。”全国优秀教师、首批职教齐鲁名师、2018年枣庄职业教育典型人物秦福强对于职教教育发展有着独特的认识与感悟。

　　谈职教生涯：教育的前提是发展自我

　　秦福强于2002年毕业于枣庄师范高等专科学校（今枣庄学院），现任职于枣庄理工学校，一直在数控铣削加工方向领域从事教学工作。2004年，枣庄理工学校获得了中央技能紧缺人才培养基地办学点，根据学校需求，秦福强开始自学数控技术，发展数控专业。

　　工作十余年来，秦福强不断学习新知识、新技术。在教育教学方面，身先士卒，为人表率，连续多年年度工作考核优秀，高质量的完成了各项学校重点项目工作；带领数控技术应用专业教学团队获得山东省首批十大品牌专业的殊荣，2017年又立项获得了山东省名师工作室建设。牵头山东省数控技术应用专业教学指导方案的制定，主持完成了实训基地建设、基础能力提升、国家改革发展示范校等一系列项目建设工作。在学校专业建设、课程体系建设、实训基地建设、教学研究等工作方面，勇于创新，成绩显著，引领和推动学校的专业办学水平逐年提升。走上领导岗位后，秦福强指导更多的年轻教师参加技能大赛活动，培养了一大批具有精湛技能的学生。

　　谈教育理念：要培养学生自己发现问题的能力

　　秦福强先后指导过22名学生，参加全省、全国职业院校技能大赛，并连续9年在省和国家级竞赛中获奖。他所指导的学生，共18人次荣获山东省职业院校数控技能比赛一等奖。多名学生代表山东省参加全国的职业院校技能大赛，共计获得全国技能大赛金牌2枚，银牌7枚，铜牌8枚。

　　秦福强认为，对于中职的学生，应该是循循善诱，让他们用自己的眼睛去发现问题，用自己的头脑去思考问题，用自己的嘴巴去表达问题，培养他们解决问题的能力。

　　谈工匠精神：执着、一丝不苟、精益求精

　　“我认为工匠精神就是是对工作的执着精神，执着地热爱自己所做的工作，一种一丝不苟、精益求精的职业精神、职业态度；是在自己的技能技艺领域不知疲倦地去攀登钻研，在精雕细琢中享受快乐。”秦福强认为，近年来，职业教育发生了翻天覆地的变化，职业教育的投入成倍地增长，惠及了全体学生。职业教育的这种体系上下贯通，更加衔接，产学研的融合更加紧密，正在影响职业教育的发展，职业教育正在与世界接轨，中国的选手在世界技能大赛当中摘金夺银。