随着高考、中考相继结束，中小学生即将陆续放假，铺天盖地的补习班、补习学校风头正劲。假期，究竟该不该补课？补课到底该补点啥？这让众多家长矛盾异常。

假期：让孩子上寄宿学校

    7月1日，张宏强先生专门雇了一辆车，把正在上初二的儿子送到了榆中一家补习学校“先修班”。一路上儿子很不高兴，一直望着窗户外边，不跟任何人说话。到达目的地，张宏强取下铺盖卷、背包，安排好儿子的住宿后，他拍着儿子的肩膀说：“儿子，就看你的了，给爸爸挣口气！”张宏强讲，自己和爱人平时工作忙，没有时间管孩子，听说这家寄宿制学校教学质量不错，所以送儿子来体验生活。希望强化学习的同时，也能让儿子很快成熟自立起来。

老师：多补补学习的兴趣

    先修班，这是目前各类补习班和补习学校的一个热点。很多家长由于工作忙，孩子无人管教。因此，送孩子提前预习或学习下一个学期的功课，便成了许多家长的心愿。事实上，关于补课，不少孩子很不情愿。尤其是寄宿制补课，一旦上了这样的补习学校，就意味着整个假期都“泡汤”了。对此，我市一家重点中学的几位高级教师认为，由于假期先修班补习往往只重形式，不注重学习效果。孩子提前学习了新课程以后，新学期开学后，不少学生认为自己已经学过，上课注意力不集中，学习时不注重思考，其效果适得其反。建议家长利用假期有效的时间，多和孩子沟通，有针对性地根据孩子的需要合理安排学习，多培养培养孩子学习的兴趣，这比在寄宿制学校体验生活要有效得多。

家长：上强化班很有必要

    自上个星期开始，刚刚参加完小学毕业考试的乔奇奇就开始上“英语强化班”和“作文强化班”。每个周一至周日，每天的强化学习安排得非常紧凑。一个上午要一口气上三四个小时，这让乔奇奇很“吃不消”，他的感觉是，强化学习让他头昏脑胀、昏昏欲睡。而乔奇奇的妈妈程女士却说，乔奇奇的数学学得不错，作文和英语是弱项，为了提高学习成绩，就得进行强化，再说孩子一般贪玩缺少自制力，这样的强化学习对于孩子来说，很有必要。

专家：让孩子多做做家务
 
    关于“英语”、“数学”等系列强化班，也是假期补习的一个热点。很多家长认为，假期之所以补课，主要原因是别人的孩子补了，自家的孩子不补，唯恐落后。另外，有些强化补习班是学校老师开办的，如果不报名参加，担心老师“有想法”。但不少学生反映，类似强化班，尽管说是强化学习，其实老师管理并不严格，三四个小时的“大课”实在让人难以忍受，于是不少学生趁着上课间隙，偷偷溜出去上网或在校园里玩耍。心理学教育专家庄严认为，文武之道，在于一张一弛。暑假是消耗精力和体力的时候，千万不要让强化学习变成一种变相体罚，更不要让孩子在疲惫状态下学习，假期里让孩子抽时间多看看课外类书籍，陶冶情操、丰富知识。合理安排时间，让孩子做做家务，提高动手能力，丰富假期生活。

建议：最该补亲子教育课

    “望子成龙”、“望女成凤”，这是众多家长的殷切期望。现如今，不少家长对于所谓的“名师辅导班”比较“迷信”，他们想方设法也要送孩子上“名师辅导班”。不少孩子反映，家长的诸多安排，让他们变成了学习的机器。甚至，这种期望正在变得急功近利。平日课业负担沉重，加上假期补课非常紧张，不少孩子对学习产生了逆反心理，进而厌学、逃学。父子、母子关系也出现诸多沟通障碍。平时家长工作忙，学生学习忙，利用假期，家长应该多陪陪孩子，跟孩子多沟通，多做交流。另外，学习是一个循序渐进的过程，多提高孩子学习的能动性，千万不要迷信什么“名师辅导”。兰州市教科所有关人士指出，假期家长应该抽时间陪孩子逛逛书店，陪孩子说说话，让孩子在良好的家庭氛围中快乐地学习和成长。 （兰州日报）