大众网枣庄10月22日讯 为了实现枣庄十五中优质教育教学资源共享，促进两校教师间的交流与合作，推动学校课堂教学模式改革向纵深发展，提高老师建模、练模、用模理念，10月17日，枣庄十五中携手薛城区盈园中学举行了九年级数学学科同课异构活功。

　　枣庄十五中教师周荣奎与盈园中学校长助理王钢以《成比例线段》为课题为老师们带来了一次高效课堂模式教学展示课。王钢采用“问题导学五步教学法”模式，以小组竞学为载体，导学案为主抓手，把课堂还给学生，鼓励学生积极主动探究知识。整堂课始终贯穿学生是学习主体者、合作者、探究者的课改理念。周荣奎的课堂教学则充满了教育智慧，整堂课问题设计巧妙，环环相扣，衔接自然，他对于教材的研究与解读，预设与生成的巧妙处理，中考考点的精准把握，课堂节奏的把控，彰显了深厚的教学功底。

　　同课异构活动后，分管校长、包科领导以及全体数学老师参加了评课议课活动。针对两堂课的亮点与不足，各抒己见，提出了许多建设性的意见和建议。盈园中学分管教学工作副校长王伯学就此次活动进行了总结。他说，数学是思维的体操，其本质是培养提升学生的思维、思想、思辨品质。结合盈园中学学情，数学教学要坚持低起点、小步伐、高密度、多台阶，激发兴趣，关注细节，向规范要成绩，向效率要成绩。两位老师的课例基本上达到了数学教学的高度和厚度。他要求，全校数学老师要珍惜学习机会，把优秀的教育资源为己所用，不断提高课堂教学能力。

　　盈园中学校长孙中立、枣庄十五中副校长谢运宏等校领导及三十多位老师共同参加了此次同课异构活动。这是开学以来学校教科室携手盈园中学组织的第六次枣庄十五中同课异构活动。通过本次活动，大家对课堂教学进行了多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了对比反思，达到了同课异构的目的。使教师在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效地促进了学校教师专业化成长。