大众网·海报新闻记者 刘磊 枣庄报道

　　8月22日至25日，2022年度山东省基础教育教学改革项目规划与培训研讨会在威海荣成举行，全省各地1000余人参会。研讨会包含典型发言、现场辅导和专家报告三个部分。

研讨会开班仪式

　　大会从2022年全省159个荣获山东省基础教育教学成果奖特等奖和一等奖的成果中选择32个优秀教育教学成果作典型发言。

获奖成果推广分享安排表

　　枣庄市实验小学党支部书记、校长于伟利在大会上分享了枣庄市实验小学的教育教学成果《“幸福+”教育：小学立德树人的校本化实践》，受到了与会专家和全省同行的一致好评。

于伟利面向全省交流分享学校基础教育教学成果

专家点评指导

　　现场辅导内容分为基础教育教学成果和改革项目两部分。各位专家对基础教育教学成果和改革项目进行一对一、点对点辅导，这样，更有利于改进和优化成果和改革项目的质量。枣庄市实验小学高婷婷交流分享了基础教育教学成果，褚洪静交流分享了枣庄市实验小学改革项目的研究进展情况，得到了专家组的一致认可。

高婷婷交流分享学校基础教育教学成果

褚洪静交流分享学校改革项目研究进展

山东省教育科学研究院副院长曾庆伟点评指导

　　华中师范大学教授郭元祥、中国教育学会教授高书国、《中小学管理》编辑部主任谢凡、聊城大学教授陈国华、山东省教育科学研究院教授李文军、博存旭、曾庆伟、王婷分别作了题为《把知识带入学生生命里——破解核心素养发展的难题》《中小学教师项目申报与科研素质提升》《从实践研究到专业表达:教育者核心素养提升的路径选择》《中小学教科研的选题、研究和申报》《新课程与社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的融合与实施》《基础教育教学改革项目的规划与设计》《中小学教育科研论文的撰写与发表》和《教育问题问卷的设计及数据处理》的专题报告。

　　此次研讨会培训形式丰富，研讨氛围浓厚，培训效果显著。研讨会是一次学术的盛会，会上分享的基础教育教学成果和改革项目涵盖幼儿园、小学、初中、高中、特殊教育和教科研部门等不同领域，给同行们提供了可复制、可借鉴的经验，真正拓宽了与会人员的学术视野，实现了共研共促的效果。