大众网记者 刘磊 通讯员 杜兴芝 王芳 董莉 枣庄报道

　　超前谋划工作，明确新学期发展目标和努力方向，充分发挥广大教师的积极主动作用，最大限度让教师展示才华、各尽其能，更加科学合理优化教师岗位科学配置，凝聚合力再创新篇，2024年7月12日，鑫昌路小学召开了2024-2025学年度教学工作暨教师任课岗位设置研讨交流会。全体校级领导及教导处、德育处全体干部参加了会议。

　　会议本着“早谋划、集思广益、各尽其能、创新发展；顾大局、统筹兼顾、骨干引领、再谱新篇”的目标展开，全面安排部署2024年秋季教师任课岗位设置工作。参会干部教师，集思广益，充分发挥主人翁精神，充分考虑到每一位教师的个性特长及优缺点，教师岗位设置严格按“大、小循环”及“双向奔赴”暨学校统筹发展需要和教师自主选岗意愿相结合的原则，同时对比教师的工作表现以及班级管理来进行确定。

　　会议伊始，校长张杰首先介绍了学校目前的师资队伍及前期调研的教师新学年岗位意向的情况。校长张永远强调教师岗位设置要按起始年级要重基础、抓常规、促养成；各年级师资力量配备要协调发展、同等重视，一年级、三年级和六年级重点突破，二年级、四年级和五年级整体推进；要本着互补共促原则，注重学科教师搭配，实现教师效能最大化等方面进行。随后，从新一年级语文教师开始，结合各位干部对每位教师的了解，集思广益，充分讨论，逐一对每位教师进行教学能力及班级管理能力分析，从而进行科学设岗。

　　本次研讨交流活动，鑫昌路小学教师岗位得以科学配置，进一步优化了师资队伍，凝聚了团队力量，提升了教师队伍整体效能。通过此次会议，相信鑫昌路小学将进一步提升办学层次、办学水平和办学效益，促进更快更好地发展。