大众网枣庄9月2日讯 在同事眼中，她热情、开朗，朝气蓬勃；在学生心目中，她可爱、可亲、可敬。她就是枣庄市实验小学的赵娣老师。

　　赵老师参加工作至今已17年，是一位资深班主任，也是一位学生喜欢、家长信任的好老师。多年来，她甘做辛勤的园丁，用汗水和智慧浇灌着一朵朵理想之花，本着“为了一切孩子”的执着，全身心地投入到教育教学工作中，十几年如一日，以崇高的事业心和高度的责任感，用一丝不苟的态度，默默无闻地塑造着一个个美好的心灵。

　　一、任劳任怨、勇挑重担

　　在工作中，赵娣老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负学校和家长对她的信任。她时时处处为学校大局着想，迎难而上，勇挑重担，从不因为个人事情耽误学校正常工作。

　　2007年国庆节，女儿刚刚两个月，赵老师接到了学校的电话。由于人手紧缺、学校希望她能尽快回校上班。接完电话，赵老师看着襁褓中的女儿、想着学校里那一张张渴望知识的面孔，毅然决定提前结束产假，回到熟悉的校园。

　　学校给她安排的是新入学的一年级，为了能让学生们尽快适应小学生活，养成良好的学习习惯，赵老师每天早早地来到学校指导孩子们读书，课间在教室里改作业或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。晚上，刚把孩子哄睡，她又忙着备课、批改作业。好多次等她备好课，才发现已经到了清晨。

　　2007年的冬天，由于过度劳累和缺乏休息，赵老师积劳成疾，患上了严重的咽炎和扁桃体炎，几乎失音。尽管每天话都说不出来，她仍然坚守岗位，校领导和老师们多次劝她休息，但她都微笑着说：“没关系，我还能坚持。”后来，她在帮学生搬书时不小心闪了腰，疼痛难忍，医生严令她要卧床休息、尽量避免活动。可她硬是忍着剧痛，面带微笑的出现在教室里，没有落下一节课。

　　经过一个学期的努力，班级各项工作都走向了正轨。学生们喜欢上了赵老师，家长们也投来了信任与敬佩的目光，他们总会亲切地、发自内心地对她说：“赵老师，您太辛苦了，有些我们能做的事，您就放心地交给我们吧！”简单的话语让她感受到了无限的温暖。她觉得被家长们认可，被学生们喜爱，这就是作为一名老师收获的最大的幸福。

　　二、关爱学生、无私奉献

　　赵老师从教以来一直担任班主任工作，先后送走3届毕业班。在教育工作中，她热爱学生，教书育人，特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。

　　曾经在赵老师班里有一部分调皮捣乱的学生。为了了解这些学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作，她针对每个学生的情况深入调查。通过了解，她发现这些淘气的学生多数是因父母离异或是外出工作，无暇顾及孩子的学习和生活，孩子一个人跟随爷爷奶奶生活，受到老人的宠惯，使其养成了懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫小伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是赵老师首先找了这个男孩谈心，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，非常吃惊，说：“老师，您这么信任我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班同学，遇到同学之间发生口角，就马上加以制止。赵老师的班上少了一个调皮大王，多了一个热爱集体、乐于助人的好学生。

　　赵老师始终坚信，只要心中装满爱，将学生当成自己的孩子来教，就一定会使学生受到如沐春风般地教育，使每个学生的身心都得到健康地发展，教师自然也会赢得学生及家长乃至整个社会的尊重。

　　三、勤于学习、刻苦钻研

　　“教学是一门永无止境的艺术”，赵老师深知这一点，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持学习各种教育理论，不断更新教育理念，尝试新的教学方法，通过网上听课，收看名师讲堂，自购教育书籍，不断地充实自己。

　　十七年的耕耘，硕果累累。凭着对事业的痴心，对学生的爱心，在教育岗位上的敬业奉献，赵娣老师先后被评为“枣庄市优秀教师”、“枣庄市教学能手”、“枣庄市现代教育技术教学能手”、“枣庄市优秀班主任”、“枣庄市优秀少先队工作者”等荣誉称号，多次在枣庄市语文教学优质课比赛中获得一等奖，曾在市级小学语文教材培训中执教公开课并获得好评，连续两年在全市“学用评”征文比赛中获优秀辅导奖。2011年代表枣庄市在北京大学参加教育部“中小学教师国家级培训计划”小学语文研修并顺利结业。多篇论文在《山东教育报》、《语文周报》等省市级刊物上发表。

　　回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，现如今，她正以满腔的热情和旺盛的精力，在教育教学的道路上孜孜不倦的探索着，我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她的教育事业更加熠熠生辉！