大众网枣庄9月2日讯 他，是同事心目中的教学能手；他，是学生心目中的良师益友。

　　弹指间，十一年的韶华在指缝间悄悄地流逝。十一年来，他，兢兢业业，无私忘我，将一颗滚烫的执着之心献给了孩子，捧给了太阳，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印： 2010年9月，滕州市十佳班主任；2011年9月，滕州市优秀教师；2012年5月，滕州市优秀青年；2013年12月，枣庄市优质课一等奖；2014年4月，枣庄市先进班集体；2014年8月，枣庄市骨干教师，滕州市理想信念和道德品行标兵；2014年9月，山东省优秀教师。

　　书写上述辉煌的，就是滕州一中三尺讲台、一片丹心的教师——陈强。

　　痴心不改——衣带渐宽终不悔

　　“做人梯——用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程／化春蚕--用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸／当蜡烛--用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。”这是无数人民教师的座右铭，也是陈强一直追求的人生境界。

　　带着金色的梦幻，他从师范大学毕业，回到了生他养他的这片热土——滕州市，从报到的那一天起，他就在心里种下了一粒种子：做一个追逐太阳的人。

　　个头高高，声音富有磁性；步履匆匆，目光淡定而睿智。那是2002年，滕州一中的老师，第一次见到陈强，感觉这个老师指点江山，气度非凡。

　　曾记否，夜色朦胧，星光阑珊，陈强每天早上起床到学校，第一件事就是去宿舍叫醒学生，然后到教室点名。

　　曾记否，黄墙红瓦，绿树红花，陈强每天准时在陪学生跑早操，雄赳赳，气昂昂，号声嘹亮。

　　曾记否，华灯初放，书山如海，陈强就在教室陪着学生上自习，零抬头，零说话，鸦雀无声。

　　曾记否，荷塘月色，树影斑驳，陈强还在办公室里批改作业，或者与心灵彷徨的学生促膝谈心，语重心长。

　　有人说他很“傻”，有人说这是图啥。陈强总是微微一笑，无语回答。的确，回答什么呢？是心中的“痴心”让他欲罢不能。因为他知道，既然选择了远方，就应该风雨兼程。

　　“为生消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，陈强在教海里就这样纵横驰骋，毫不言累，因为他很喜欢《金缕曲》这首词，“幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。”

　　播撒爱心——春风化雨润无声

　　陈强，是一名学者，严谨为学，宽厚为人；是一位师者，言传身教，春风化雨；是一个友人，循循善诱，坦诚以见。其实，他只是一介凡人，辛勤浇灌，默默耕耘。桃李吐芳时，他在心底微笑。

　　有一位学生，父母离异。挥之不去的阴影，使她孤僻乖戾，自我封闭，经常不写作业，让每一位老师都很头疼。为了打开她封闭的内心世界，陈强不厌其烦找他谈心；生日时给她送上祝福；文具用完了，主动给她买；就餐卡没钱了，悄悄给她充值。功夫不负有心人，终于在教师节这一天，陈强收到了她的一张纸条：“阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快!”

　　我国著名教育家夏丐尊先生说过：“教育不能没有情感，没有爱，就如同池塘不能没有水一样。没有水，就不能成为池塘；没有情感就没有教育。”就是为了这份对学生的爱，陈强时刻提醒自己，作为教师，作为一名共产党员的神圣职责是什么。2008年带毕业班，家里的事根本顾不上，天天忙到很晚才回家，由于孩子刚出生，大大小小的事全落在妻子一个人身上，每天面对的都是她无声地抗议，可是一想到那么多孩子在课堂里拼搏的身影，他没有什么选择。说句心里话，谁也想呆在家里照顾孩子，但直到今天，孩子已经六岁多了，他跟孩子在一起的时间依然很少，回家的时候，孩子已经进入了梦乡，早上走的时候，孩子还在睡着。有时孩子打电话给他说，爸爸，你什么时候能在家陪我玩啊。

　　最难忘的是2009年，陈强任一个班的班主任工作，同时兼任三个班的语文课，还有教学部学生会工作。不算查寝跟操，教学工作几乎一天占了16小时。除了吃饭、上课站着，其他时间就是坐着备课、改作业与学生谈心交流。久而久之，终于久坐导致腰间盘两处突出，身体透支而住进了医院。在治疗期间，每个孩子把对他的祝福写在笔记本上让班长带给他。其中一个学生写到：老师，你的坚持让我们懂得了老师的分量，你的奉献让我们体会了什么是爱，请您放心，我们一定会做到最好。

　　看到这样的语言，怎不让人心潮澎湃？扶抱丝竹谁赏月，芳菲桃李独知春。陈强，他用平凡书写辉煌，他的美在桃李绚丽、稻麦金黄。

　　潜心教改——上下求索路漫漫

　　教学是一门科学，更是一门艺术，仅有热情是远远不够的，还必须有扎实的教学功底和科学的教学方法。因此，从执教的那天起，陈强就没有放弃对教学艺术的追求和对教学方法的钻研。

　　多年来，他一直坚持系统学习教育理论，不断给自己输血充电。“力求使用幽默、风趣的语言，不仅使优秀的学生因成功而发出笑声，也尽可能使后进生在愉快和谐的气氛中受到触动。”全国著名的教育家魏书生的话成了陈强奋斗的目标。于是，他在备课时，注意分析学生的学习情况，以生为本，精心进行课堂教学设计。在课堂教学中，特别是在课程改革的今天，他更重视情景的创设，努力营造课堂气氛。向课堂要质量，坚持以学生为主体，开展互动式的合作教学，构建新型的课堂教学模式，让学生自己在动口、动手、探究中掌握知识，并把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起，使学生逐步具备学习的自主性,成为课堂的主人，让课堂充满笑声。

　　陈强在教学中，经常进行教学反思，将教学中的得与失作详细记录，并自费订阅了有关教育杂志，常带身边，要求自己以终身学习的态度与时俱进地对待新形势。当新一轮课程改革的春风吹进校园时，陈强又以十分的热情和谦虚严谨的态度投身到课改的滚滚洪流之中，陈强率先通过了市教研室教学课改达标验收。

　　人间有胜境，但追求无止境。陈强坚信，只要自己把心捧给太阳，一定会融化世界上最坚硬的寒冰。他说，永远做一个追逐太阳的人，上下求索。他，就是这样一个人，芝兰蕙树，他愿用真爱点亮这个世界；超越梦想，他愿以坚韧雕琢辉煌；静水流深，他愿凭奉献温暖人间。