大众网枣庄5月23日讯（通讯员 贾宪章）随着网络不断走进校园，学生中的“网虫”数量日益增多，如何利用校园网进行有效的德育工作，使网上德育发挥其强大的优势，已经成为很多学校共同探讨的课题。市中区实验小学在德育工作中通过开辟“网上荣辱榜”“爱心网站”“网上门诊”“作业邮箱等新形式，建立起了德育教育的网络前沿阵地，开辟了一条独特的网络德育建设新途径。

“网上荣辱榜”正人又正己

    树立正确的荣辱观是形成良好校园风气的重要基础。为加强学生的荣辱观教育，学校充分发挥网络载体的作用，开辟了“网上荣辱承诺榜”。“网上荣辱承诺榜”分“曝光台”“正己镜”“规范窗”等栏目，师生们随时可以把自己身边的“荣”或“耻”的表现发布上网，警戒不良言行，倡导文明行为。二年级的王金在学校门口拣到了200元钱，及时交到了失主手里。失主感激之余，随即把一封感谢信送到了校长手里，赞扬他拾金不昧的高尚品格。当王金的事迹被公布到“网络荣辱榜”以后，很多同学都很受触动，一些同学还为自己平时一些爱占小便宜的做法感到惭愧，并为自己平时拣到几角钱就纠缠着值日老师给班级加分的做法而后悔，高年级的一些同学还自发地在校园网上向全体同学倡议：向王金同学学习，做拾金不昧的好少年。一件普普通通的小事通过校园“网络荣辱榜”的宣传，扩大了影响，促使同学们都自觉规范自己的行为，对学校良好校风校纪的形成产生了积极的影响。现在，“网络荣辱榜”已经成为学校德育工作的一大特色，不仅唤醒了师生们的荣辱意识，也有效地促进了学校各项工作的开展。

“爱心网站”爱意浓

    为了帮助特困学生，学校专门设立了“爱心网站”。“爱心网站”上用文字、图片、数据等形式清晰地摆标示了这些特困学生的具体困难以及实际情况，并注明了他们身心各方面的优点和不足。老师们点击该网页就可以清楚地查看他们的相关资料，从而针对他们的特点，采取合适的教育方式，避免了教育活动中的疏漏给他们造成的伤害。宋弘君同学虽然毕业多年，但每年教师节都要亲自到学校向老师们祝贺节日。说起母校和母校的老师，她总会感激得热泪盈眶。她当时因为爸爸过早去世，妈妈身体多病，姐姐也在读初中，家庭情况十分困难。当班主任纪老师把她的情况发布到学校“爱心网站”上以后，引起了学校的极大关注，不仅为她免除了全部的学杂费，还免费为她安置了兴趣班，王校长还多次与区妇联、区关心下一代协会联系，为她找到了一位“代理妈妈”，及时缓解了她日常生活中的一些难题。后来，当她升入初中以后，王校长还亲自向中学讲明情况，希望能让她得到更多的关爱……因为特殊学生工作做得细致入微，学校也赢得了许多学生家长的心，他们都说：“实验小学就是学生们第二个家，孩子们在学校里可以得到许多家庭无法给予的温暖……”

“网上门诊”倡新风

    “我心中一直有一种苦恼无法排解，那就是看到其他同学有了新进步、好成绩心里就不舒服，有时甚至会怨恨他们。不知道我怎样才能走出这片阴影，请老师、同学们帮帮我……”“昨天，我在数学测验中偷偷看了同位的一道题，虽然最后得了满分，但我心中一直忐忑不安，我知道错了，请大家给我机会……”这真诚的话语不是同学们的当面表白，而是他们写在“诚信门诊网站”上的话。原来，学校为了使同学们都能养成诚实守信的品质，在校园网上设立了“诚信门诊网站”。学生们不论是自己做了错事，还是看到同学犯了错误，都可以通过网络到“门诊”去寻求及时的治疗，再也不用像原来那样有什么担心和顾虑了。六年级一班的王东和徐林因为一件小事发生了冲突，同学们都想法设法为她俩解释，想让他们尽快和好，但是碍于情面，两个人都咬紧牙关不肯向对方低头认错。班主任刘老师亲自做工作也没有好效果，这时，班长黄森想到了“诚信门诊网站”，就让同学们在网上把两个人产生矛盾的事件重新回放，并把各自的看法和意见也详细地发布在网络上，让王东和徐林了解自己与对方的误解滋生的根源，认识到自己的做法对同学们的影响。很快，他俩的友谊通过这个“门诊”的治疗康复了。每当同学们提起此事，他俩都会红着脸说：“我俩的友谊多亏了网上诚信门诊……”

    为了让“网上诚信门诊”能真正得到学生们的欢迎，学校不仅选拔了许多经验丰富的教师和热心的家长到“门诊部”值班，还主动联系了一些道德教育、儿童心理问题的专家在网上“坐诊”。“网上诚信门诊”解除了同学们的一个个小困惑，唤醒了校园里的文明风气。同学们说，之所以会形成这样良好的局面，都是得益于“网上诚信门诊”提供的平台啊！

“作业邮箱”一举双得

    学校要想做好德育工作，离不开家长的支持和配合。但由于时间和空间的原因，学校要想家长及时沟通经常要遇到各种各样的困难。现在，实验小学用网络解决了这个问题——电子邮箱传信息。学校要求每一位教师既要掌握学生及其家长的邮箱，又要公开自己学科的“作业邮箱”。电子邮箱逐渐成为一座师生之间、教师和家长之间的“连心桥”。有的家长高兴地说：“这回方便了，原来一直担心孩子说的话不真实，现在可以及时与老师联系，孩子说得真实与否里可就可以得到验证了。原来一直不好意思与老师来联系，还怕浪费老师的时间，现在好了，老师主动给我们联系，我们彼此有什么想法也可以及时进行沟通啦……”有的同学说：“现在不用再为家庭作业发愁了，遇到难题，可以直接通过电子信箱向老师请教，或者把自己的疑难直接发送到作业邮箱里，同学们也可以互相讲解、释疑，作业邮箱真是太方便了……”

    市中区实验小学的网络德育工作新形式还有很多很多，如学校的网上新年、网络拜年等等，而这都是学校都是充分整合网络教育资源，不断进行网络德育文化建设的结果。学校的网络德育工作不但拓宽了学生的视野，增加了学生的电脑网络知识，避免了学生使用网络的盲目性，而且突破了以往德育工作时间和空间的限制，使学校的德育工作更为高效、及时，影响力更深，渗透力更强，覆盖面更广。