大众网记者 李可欣 枣庄报道

　　9月19日，枣庄市薛城区政府新闻办召开关于“薛城区基本公共服务成效”基础教育领域新闻发布会。

　　薛城区教体局党组成员、副局长胡涛，区教体局思政室主任霍志峰，区教体局资助中心主任孙静，周营镇教育办主任孟庆伟出席发布会并回答记者提问。

　　会上，胡涛介绍，今年以来，在薛城区委、区政府的正确领导和区基本公共服务成效专班的关心支持下，区教体局聚焦“办人民满意的教育”目标，攻坚克难，勇毅前行，全区教育资源布局更加优化，教师队伍“精气神”更加饱满，高质量发展步伐更加稳健，多项指标位居全市前列，书写了薛城教育高质量发展的崭新篇章。

　　一是加快项目建设，优化资源配置。在财力紧张的情况下，区委、区政府持续投入真金白银，全力加快教育项目建设，凤鸣中学附属幼儿园、临城第二中心幼儿园、兴城中心幼儿园相继投入使用，周营中心幼儿园即将启用，停办5年的区实验幼儿园重新揭牌、即将开园，优质园占比提升至48.7%。科学研判学龄人口变化趋势，合理规划学校布局，龙吟中学、龙吟小学建成使用，和谐路小学、长江路小学、临山中学加快推进，可新增学位8000余个，优质教育资源大幅扩容增量。在区委、区政府全力支持下，停办6年的枣庄五中高中部涅槃重生，今年招收高一新生650人，让更多孩子有机会上公办高中、圆大学美梦，社会各界赞声一片。通过改建方式，整合现有教育资源，建设了区特殊教育学校，实行全免费就学，促进特殊儿童健康成长。

　　二是实抓教师发展，强化队伍建设。坚持重实干、重实绩、重公论的鲜明导向，通过科学化选拔、常态化教育、动态化管理、规范化任用，不断优化教育干部梯队，先后调整教育干部240余人，激活了干部队伍“一池春水”。多举措推进干部思想能力作风建设，举办“我为教育建新功”“教育大讲堂”等演讲比赛、干部论坛10余场次，开设学区干部交流学习集训营，深化“六提”机关建设，抓实“结亲连心”“人才赶大集”等活动，组织党员干部入户走访25000余户次，区教体局荣获2023年度区直部门（单位）服务高质量发展绩效考核“优秀”等次、全区“四争一创”活动表现突出集体。选优配强师资力量，通过公开招聘、安置公费师范生、“榴枣归乡”等方式，今年补充教师370人。启动第三批薛城名校长、教坛新秀建设工程，推出3期名校长、名优骨干教师主题沙龙系列活动，发挥先进典型示范引领作用，激励广大教师争当“大先生”。开展“暑期培训月”活动，400余名教干、教师分批赴南京、长春等地学习研修，更新教育理念、提升业务素养。今年76名教师荣获“市级骨干教师”称号，入选率全市第一；全市中小学新课堂达标教学基本功比赛中，我区89人获一等奖，占比全市最高；5人获评山东省特级教师、优秀教师，20余人被评为“枣庄最美教师”“枣庄教书育人楷模”“薛城好人”，薛城名师影响力持续扩大。深入实施人才培养计划，1人入选枣庄英才计划、1人入选枣庄市有突出贡献的中青年专家，实现了人才工作“双突破”。

　　三是抓牢教育质量，深化教学改革。教育质量提速增效，鼓励学校特色办学、多元发展，舜耕中学社团活动、凤鸣中学“明法普法”职业体验课堂、学前教育课程游戏化改革等频频在《中国教育报》《山东教育报》及山东卫视等媒体报道，枣庄八中“跨学科融合育人”案例在全省推广，全区形成了百花齐放、百舸竞进的良好格局，21所学校获评“全市教育教学工作优秀单位”，较去年增加7所，数量位居全市第二。特别是在区域生源竞争等不利因素影响下，高考保持强劲势头，一大批学子被全国名校选中，枣庄八中得到北京大学的《喜报》和赞誉。舜耕实验学校文化、艺体、职普融通“三驾马车”并驾齐驱，已成为鲁南区域民办学校的佼佼者。枣庄理工学校大力实施校企一体化办学，建设实训中心10处，与14家名企合作，实现了产教深度融合，被省委、省政府督查激励，《光明日报》以“校企联动 培育乡村振兴人才”为题进行刊发，学校“三育模式”得到国家民宗委主要领导批示肯定。

　　四是抓好惠民为民，细化服务举措。教育服务提档升级，实施公办幼儿园招生“一网通办”报名、城区小学直升初中报名政策，真正让教育政策暖人心窝。大力加强校车服务，开通校车22辆，运行线路44条，为56个村庄的2000余名学生提供安全、舒适的接送服务。认真落实“双减”政策，排查校外培训机构159家，查处“证照不全”培训机构127家，关停“证照不全”培训机构20家。坚持“应助尽助，应贷尽贷”，精准资助，今年以来发放各学段助学金274万元，帮助困难学生5012人，不让一个学生因家庭困难而失学。认真做好人防、物防、技防建设，严格落实各项食品安全措施，精心打造“规范食堂”“放心食堂”“优质食堂”“满意食堂”，北临城小学、矿建路小学、泰山路小学、兴城中心小学被命名为市级健康学校，双语实验小学食堂被命名为市级健康食堂。持续打造“平安校园”，深入开展安全教育，在全市率先普及青少年学生心理健康筛查，完成新一轮学生心理健康测评，累计测评6.4万余人次。同时，狠抓学校交通、消防、防欺凌、防溺水及周边环境综合治理工作，全区教育形势整体平稳向好。

　　新闻伴读

　　发布会现场问答实录

　　记者：请问我区在加强学生心理健康教育工作中，是如何发挥好主阵地的作用，建设一支素质过硬的心理健康教师队伍的？

　　薛城区教体局思政室主任霍志峰：薛城区始终坚持健康第一的教育理念，以中小学生心理健康教育阵地建设和教师队伍建设为抓手，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高。

　　在心理健康教师队伍建设方面，一是逐步配齐配足专兼职心理健康教育教师。出台《薛城区中小学心理健康教育工作指导意见》《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的实施方案》，成立心理健康教育工作专班。积极挖潜，统筹调配，全区各学校配备1名以上专兼职心理健康教育教师，实现心理健康教师全覆盖。

　　二是发挥心理教师的专业特长，提升工作能力。加强全区中小学校长、班主任、教师的学生心理健康教育培训，将心理健康教师的培训纳入全区教师继续教育培训计划之中；对专兼职心理健康教育教师开展资格证书培训，提高教师工作的积极性和业务水平，提高教师心理健康教育水平。积极协调安排跟岗见习、外出培训和专题研讨等活动，提升我区心理教师专业胜任能力。组织心理健康教育教师基本功大赛，开展学生心理健康教育案例评选，挖掘个案，提供相应教育建议。

　　在心理健康教育主阵地建设方面，一是规范课程设置。各学校规范实施心理健康教育课程，确保课程开设、开足、开好。全区各小学各年级每学年心理课不少于12课时，中学各年级每学年不少于14课时。学校组建成立心理健康教研组，建立心理健康教学教研制度，加强校本化的课程研发，把培养学生健康的心理品质渗透到各学科的教学当中，努力营造“尊重、信任、理解、成功”的课堂教学氛围。

　　二是丰富主题活动。依托“薛城区学生心理健康发展服务中心”，开展相应的心理健康教育活动，其中“好书作伴”读书活动、“5.25”心理剧展演，已成为品牌心理健康教育活动。在开学季、中高考等关键节点，开通心理辅导热线。开展阳光体育锻炼活动，多层次、多途径开展心理健康教育和素质拓展、主题教育等活动，提升学生心理调适能力。各学校针对新生入学适应、毕业生升学考试、青春期困惑、学习困难等普遍性问题进行专题辅导，帮助其适应新的学习生活和以积极的态度应对学习生活中的问题。

　　三是加强家校协同教育。积极构建学校家庭社会协同关爱共同体，通过家校论坛、家长课堂、家长会等平台不断凝聚家校育人合力，打通关爱“最后一公里”。加强心理健康教育和家庭指导教育的融合，每学期为家长举办至少1次心理健康教育知识讲座或宣传普及活动。将心理健康教育和生命关爱工作作为家长委员会、家长学校及家庭教育课程的必讲内容，引导家长依法履行家庭教育职责，指导家长遵循孩子心智成长规律，引导家长掌握科学的教育方法，帮助家长提升家庭教育水平。

　　记者：2024秋季新学期已经开始，请问我们区针对家庭经济困难学生，在帮扶资助方面实施了哪些政策？又采取了哪些具体措施？

　　薛城区教体局资助中心主任孙静：目前，在家庭经济困难学生资助方面，薛城区建立健全了从学前、义教、高中、中职到大学完整的资助体系。在学前阶段，资助含助学金和免保教费（7类）；在义务教育阶段，资助实施“两免一补”（免学杂费、免教科书和生活补助）；在普通高中阶段，资助为国家助学金和高中免学费；在中职教育阶段，资助为国家助学金、国家奖学金和免学费；在大学生阶段（这里资助具体分两种情况）：一是对于脱贫享受政策的大学生，如果在省内高校就读，学校直接减免学费，对于省外部属高校就读，则实施先交后退，就是先交学费，之后学生提交材料到我区学生资助管理中心，资助中心审核汇总后，向财政申请资金给予学费减免；二是对于上大学有经济困难的学生，有国家助学贷款。国家助学贷款，每年8月1日到9月12日，集中办理一次。上学期间助学贷款的利息由国家财政贴息。贷款额度为全日制本专科每生每年最高可贷款16000元，全日制研究生（含硕士、博士）每生每年最高可贷款20000元。

　　在实施帮扶资助方面，近年来，薛城区全面贯彻落实国家资助政策，围绕立德树人根本任务，在物质帮扶的同时，实施精神帮扶，努力打造“资助为基础、育人为核心、资助和育人有机融合”的资助育人管理体系。

　　在物质帮扶方面，坚持“应助尽助，应贷尽贷”原则，2024年以来，发放各学段助学金近300万元，签订助学贷款合同1630笔，贷款金额2300余万元，惠及学生7000余人次。在对困难学生实施国家助学金的同时，薛城区率先在中学生中实施励志奖学金，积极鼓励受助学生成人成才，2024年两次励志奖学金受益学生180人，奖励金额20万元。此外，在春节、中秋节两大传统节日期间，对重度残疾、孤儿以及大病（意外）等特殊困难学生实施救助，救助学生达500人次，救助金额达40多万元，实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。

　　在资助与育人的结合方面，薛城区积极探索资助育人的途径与方法，不断拓宽育人渠道。比如，组织红色研学活动、演讲比赛等系列活动，展示当代青年学生自强不息、积极进取的精神风貌，同时也培养了受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。

　　记者：周营镇获得多项教育领域荣誉，请问在基础教育方面有哪些特色？

　　周营镇教育办主任孟庆伟：一是注重文化教育。依托白楼湾红色教育资源，围绕传承红色基因从“小切口”见“大精神”的观念，创造性地开展“红领巾讲解员”“红领巾寻访”等活动，讲好儿童文化政治。抓好校园文化建设，开发走廊、楼梯、墙壁等空间文化建设阵地，力求让每一面墙壁都会说话，每一片花草都能育人。

　　二是突出田园特色。依托蔬菜大棚之乡地域优势，开创基于田园生活的劳动教育特色发展之路，创建了高村果树种植基地等五个校外劳动教育实践基地，周营镇六联小学创设了1500余平方米的校内劳动教育实践基地。开发“读写绘”“五谷作画”“五谷造型”“糖葫芦制作”“葫芦艺术创作”等特色课程。开展丰收节、亲子采摘、“给孤寡老人送温暖”等活动，真正实现寓教于行。

　　三是开拓课后教育。丰富课后服务，结合学校师生实际，推出多彩有趣的“5＋2”课后服务，分年级、分层次定制“菜单式服务”，开设“爱心服务队”“小小农博士”等特色学生社团。既有师不离生的作业辅导，又有全方面的素质扩展，满足学生差异化发展需求。