大众网见习记者 李丰硕 通讯员 周敏 田晓 枣庄报道

　　金秋九月，山东省2024年普通高中学科基地“启成”系列经验交流活动（第3期）于9月25日至26日在齐文化的发源地——淄博成功举行。枣庄三中英语学科团队，作为山东省第二批省级普通高中（外语）学科基地的佼佼者，在教科室主任谭英华的率领下，一行四人积极参与了此次盛会，共同见证了英语教育智慧的碰撞与交融。

　　25日上午，活动在一片热烈的氛围中拉开帷幕。山东师范大学附属中学、潍坊第一中学、青岛西海岸新区第一高级中学的英语学科领航者相继登台，他们激情洋溢地分享了各自在外语学科基地建设中的探索历程与丰硕成果。这些宝贵的经验分享，不仅为与会者提供了丰富的实践案例，也激发了活动人员对于英语教育未来发展的无限遐想。

　　随后，上海市特级教师、正高级教师徐继田教授以其深厚的学术底蕴和敏锐的教育洞察力，为参会人员带来了一场题为“2024年高考英语命题特色深度剖析与教学策略优化”的学术盛宴。徐继田从语言学理论与语言运用的双重视角出发，紧扣国家新课程标准，对高考英语命题特点进行了全面而深入的剖析。他不仅提出了行之有效的教学建议，更强调了英语教学中融入中国元素、增强文化自信与国际视野融合的重要性。这一观点犹如一股清流，为英语教育注入了新的活力与方向。

　　25日下午，活动进入了更为实践导向的阶段。潍坊第一中学、威海市第二中学和垦利第一中学三所英语学科基地校携手合作，以外研版教材选择性必修一的Unit 3 “Faster, higher, stronger”为蓝本，进行了大概念引领下的大单元整体教学设计展示。三堂风格迥异却又精彩纷呈的课堂，不仅展现了教师们的教学智慧与创新精神，也为跨校区联研提供了宝贵的范本与平台。

　　26日上午，枣庄三中谭英华主任闪亮登场，她以“跨域启智：高中英文名著阅读与国际理解深度融合的探索”为主题，向与会者分享了学校英语学科基地建设的又一力作。从特色课程群的构建到跨学科融合的尝试，从教学方法的创新到区域发展的引领，谭主任的报告赢得了现场专家、同仁们的阵阵掌声与高度评价。

　　活动的尾声，山东省教科院高中英语教研员陈元宝以“Socrates‘ Flute——High Schoolers’ Great Books Reading+”为主题，为大家带来了一场精彩的报告。陈老师不仅肯定了山东省在名著阅读教学方面所取得的显著成效，还从“为什么读、读什么、如何读”三个维度出发，紧密结合课程标准与高考考查要求，为大家提供了具体可行的操作指南。这场报告如同一盏明灯，照亮了英语名著阅读教学的前行之路。

　　此次淄博之行，不仅是一次思想的盛宴、智慧的碰撞，更是一次心灵的洗礼与成长的契机。枣庄三中英语学科团队在收获宝贵经验的同时，也深刻感受到了自身所肩负的责任与使命。与会教师将以此次交流活动为契机，将所学所得融入学校省级外语学科基地的发展蓝图之中，进一步丰富高品质特色课程资源库，推动外语学科国际理解教育特色向更深层次、更宽领域、更高水平迈进。