大众网见习记者 李燕琦 通讯员 张宜聪 枣庄报道

　　峄城区实验小学五年级数学教研组近日举行了一场别开生面的课堂评比活动，旨在提升教学水平，激发教师潜能，共同探讨数学教学的新思路、新方法。本次课堂评比活动由五年级全体数学教师参与，进行了《多边形的面积》单元回顾与整理的同课异构。活动得到了学校领导的高度重视，孙中生校长、王克亮副书记、宋湘珍主任等领导亲自参与了部分课堂的听课，并对教学活动给予了指导意见。

　　全员参与，共谋发展

　　全体数学教师以饱满的热情投入到课堂评比中，每位教师都精心准备，力求在教学设计、课堂互动、学生参与度等方面有所突破，展现出峄城区实验小学教师的专业素养和教学风采。

　　领导重视，悉心指导

　　学校领导的参与不仅是对活动的支持，更是对教学质量的严格要求。他们认真听取每一节课，细致记录，课后与教师们深入交流，提出建设性的建议，为教学活动的改进提供了方向。

　　创新教学，激发兴趣

　　在评比过程中，教师们尝试多种教学方法，如小组合作、游戏化学习、多媒体辅助教学等，旨在激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。这些创新的教学手段得到了学生的喜爱和领导的认可。

　　教学相长，共同进步

　　评比活动不仅是对教师教学能力的检验，更是一个相互学习、共同进步的平台。教师们在观摩中学习，在反思中成长，共同推动数学教学向更高层次发展。

　　通过本次课堂评比活动，峄城区实验小学五年级数学教研组的教师们在教学理念、教学方法、课堂管理等方面都有了显著的提升。学生们的学习热情被进一步激发，教学效果得到了显著提高。

　　峄城区实验小学五年级数学教研组的课堂评比活动，不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的交流。通过此次活动，能够进一步推动峄城区实验小学数学教学工作的发展，为学生的全面发展打下坚实的基础。