大众网记者 刘清华 通讯员 王文莉 高峰 枣庄报道

　　2002年，怀揣教育梦想的邵琳第一次站上奚仲中学的讲台，一双双清澈的眼睛瞬间将她包围，那一刻，她听见自己内心铿锵的誓言：“我要用毕生心血浇灌这片教育沃土。”二十三年时光流转，当年青涩的新教师已成长为教坛中坚，对教育事业的赤诚热爱从未褪色，她坚守在信息科技教学工作的第一线，在三尺讲台上书写着属于自己的育人传奇。

　　三尺讲台绽芳华，教学创新的开拓者

　　面对快速迭代的技术发展，她坚持“要给学生一杯水，自己先有一桶水”的教育信念，利用业余时间钻研Python编程、人工智能等前沿技术，将晦涩的代码转化为生动的教学案例。

　　在她的课堂上，抽象的算法变成了破解密室逃脱的钥匙，枯燥的编程化身为创作电子贺卡的工具。这种寓教于乐的教学方式，让她连续多年荣获区市级优质课一等奖、优课一等奖等。她开发的项目式案例《校园气象站》，将物联网技术与生活实际相结合，激发了学生的创新思维。

　　56个塑料袋的智慧，润物无声的德育者

　　2018年春天，班里的小张同学放在书包里的一个月的午饭钱丢了——这对于父母在外打工的她来说，是一笔不小的数目，小张同学着急得一直在哭。面对这个棘手的问题，邵琳老师展现出了独特的教育智慧。她从家里带来56个黑色塑料袋分发给每位同学，让每位同学在桌洞袋中放两张草稿纸，捡的钱可以一并放入其中，然后收取塑料袋。这个巧妙的设计，既保护了犯错学生的自尊，又成功找回了丢失的钱款。她又以此为契机，开展了“诚信与宽容”的主题班会，让同学们深刻理解了“知错能改，善莫大焉”的道理。

　　“邵老师教会我们的不仅是知识，更是做人的道理。”已考入南开大学的李同学在教师节贺卡中这样写道：“您是我最喜欢的班主任老师。记得初二时我沉迷于游戏，是您重新点燃我的学习热情；初三冲刺阶段，又是您每天提前到校陪我们晨读。您就像一盏明灯，照亮了我成长的道路。”

　　心灵树洞的守望者，心理健康的护航人

　　邵琳老师还是学校的心理咨询教师，她用专业与爱心筑起了一道温暖的防线。一次次的心理辅导记录，是一张张她为抑郁倾向学生设计的“情绪晴雨表”，为自卑孩子开发的“优点放大镜”。“邵老师，谢谢您没有放弃那个躲在角落里的我。”这是一位曾因家庭变故而自我封闭的学生毕业时留下的纸条。几年来，邵老师帮助多名有心理问题的学生重返阳光。2020年，她被评为全市心理援助“优秀志愿者”。

　　个人工作室的领航者，教师成长的孵化器

　　2020年，邵琳老师领衔成立了区级信息科技个人工作室，并将这个平台打造成为青年教师专业成长的孵化器。工作室独创的“三维成长模式”——教学技能打磨、教育科研引领、育人智慧分享，为区域教师发展提供了全新范式。2022年，青年教师小孙在邵琳老师的指导下，设计的《演示文稿的设计与制作》教学案例被评为山东省教师应用典型案例，她深有感触地说：“在邵老师的工作室，我找到了专业成长的加速度。”工作室还开创了“互联网+教研”的新模式，通过线上直播、资源共享、远程评课等方式，将优质教研资源辐射到乡镇学校。2024年，邵琳个人工作室被评为“市级优秀工作室”。

　　“代码改变世界，品德成就人生。”这既是邵琳老师的教育格言，更是她教育人生的真实写照。在这个平凡的岗位上，她用自己的光和热，温暖着一批又一批学子的心灵，谱写着新时代教师的育人华章。