枣庄理工学校围绕新兴产业推动校企合作、产教融合

　　大众网·海报新闻记者刘清华通讯员秦福强枣庄报道

　　全国职业教育大会明确要求，新的职业教育法出台政策，鼓励支持企业积极参与学校专业建设，深化校企合作，提升学校教研水平带动产业升级，以产业全面进步推动学校专业发展。近年来，枣庄理工学校紧紧围绕“新能源、信息技术”两大新兴产业，加强专业建设，请进来、走出去，选择优质企业实行校企合作，深化专业共建，实现了学校企业结姻缘，专业依托产业快发展的良性局面。

　　深入研究政策，对上“接好天线”

　　实践证明，政策的推动作用是巨大的。去年以来，为了更好的推进校企合作，枣庄理工学校领导班子认真学习研究了三个方面的政策。一是深度研读职业教育的相关政策。2021年全国职业教育大会召开后，认真组织召开理论中心组读书会，就职业教育发展方向进一步明确；确立走深化校企合作，提升专业产业共建水平的路子，为校企合作、专业产业共建打下了良好的社会基础。

　　二是扎实了解产业发展的相关政策。主动到市区发改部门走访，了解山东省十大产业发展及扶持的相关政策，了解枣庄市“6+3”薛城区“5+3”产业发展体系，了解到“锂电池产业”已经成为枣庄市新兴主导产业，枣庄也被称为“北方锂电之都”，依托枣庄大数据中心，大力推行新兴技术产业，明确了职业教育主动服务“新能源、大数据信息技术”两大产业的努力方向。

　　三是研究专业目录，及时调整专业设置。对接上级教育主管部门，深入研究专业目录，结合当前产业发展实际，特别是围绕新兴产业，争取市教育局的关心支持，以枣庄理工学校为主体，新开设了新能源汽车（锂电池）专业，在机电技术应用框架下，开设了工业机器人专业方向，在计算机技术应用框架下，开设了大数据应用方向，使专业设置更加适应产业发展需求。

　　精心结对企业，夯实“合作平台”

　　产业发展方向明晰，专业设置符合需求，选择优质的合作伙伴是关键。一是请进来走出去，深入调研企业需求。去年以来，围绕“新能源、大数据信息技术”两大产业发展，深入到薛城区、高新区、江浙沪等地企业调研，先后对海帝新能源、天瀚新能源、鲁南大数据中心等企业实地考察，邀请伯乐汽车联盟、大金空调、枣庄汽车协会等企业或行业协会负责人到校座谈，召开专题座谈会3次，了解企业对这两大产业在人才培养方面的需求，听取了关于加强这两个产业相关专业的意见和建议，特别是明确了加大校内实训、工学结合的培养方向，为提高培养的质量指明了方向。

　　二是企业投资双收益，建设校企合作实训中心。经过认真筛选，确定了江苏伯乐汽车联盟与枣庄理工学校共建新能源汽车（锂电池）专业，枣庄智云科技有限公司与枣庄理工学校共建大数据技术应用专业。学校和企业签订校企合作协议后，双方共同研究确定人才培养方案。为提高实训的针对性和实效性，企业投资建设实训平台。由江苏伯乐汽车联盟投资340万元建设的新能源汽车实训中心已经完成主体建设，7月中旬可建成投入使用。由枣庄智云科技有限公司投资100万元建设三口信息化教室，相关程序已经启动。

　　三是师资相互交流学习，强化专业队伍建设。专业确定之后教师是关键，新的专业对教师的要求极高。为了更好地选择引领专业发展的教师，学校与企业形成良性互动。一方面，企业优秀熟练的技师“进课堂”。今年以来，江苏伯乐汽车联盟选择了汽车美容、电路等方面的熟练技师4人，到校上课。枣庄智云科技有限公司选派3名业务骨干到校任课；加上保育、旅游服务管理等专业，企业到学校上课的人员有27人。

　　另一方面，学校专业教师到企业挂职“回炉炼”。职业学校教师长时间不到企业去，容易造成讲起理论一套套，动起手来空落落，只会“纸上谈兵”。为了解决这一问题，通过校企合作，在实训中心和企业教师一起讲、一起练，协调企业到企业顶岗锻炼，跟随师父学习实践技能，今年以来，新能源汽车、大数据、机电、数控等共有11名教师到企业顶岗实训，极大地提高了教师的实践技能。

　　强化人才培训，建起“用工活水”

　　通过对枣庄市锂电池产业和大数据产业用工需求调研，仅锂电池产业普通用工每年需要1000多人，职业学校培养的缺口较大。对此，我们开设了订单班，将普通机电专业、数控专业和计算机专业的学生转化一批，集中培训相关课程，2022年上半年，可以满足企业需求的学生达100人。

　　同时，更加注重社会化培训方式，发挥职业学校社会化培训主阵地作用，联合山东京福安全培训学校、枣庄育华职业教育培训学校，设立了电焊、安全员、电工、钳工等培训考评实训室，已完成培训160人，已报名未培训700余人，年培训人员可达1200人。为了更好地服务企业，还担负起企业工人集中技能和理论培训工作，目前已经制定具体的培训计划，利用寒暑假期间进行培训，年计划培训800人。