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打破“天花板”的职业教育将迎来春天

2014年01月22日 15:41作者:刘同江来源:大众网

1月18日上午,山东省委常委、常务副省长孙伟在接受山东省政府网·大众网“聚焦2014年山东省两会”报道组视频专访时,阐述了职业教育改革的具体措施,强调以改革招生考试制度为突破口,打破职业教育的“天花板”。

大众网敢当时评“展望山东2014”系列评论②

  打破“天花板”的职业教育将迎来春天

大众网特约评论员 刘同江
 
  1月18日上午,山东省委常委、常务副省长孙伟在接受山东省政府网·大众网“聚焦2014年山东省两会”报道组视频专访时,阐述了职业教育改革的具体措施,强调以改革招生考试制度为突破口,打破职业教育的“天花板”。意味着在做强职业教育上,政府“有形之手”将更给力。
 
  政府的高度重视,为职业教育的改革发展增添希望。职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最密切的部分,关系就业、关乎民生,关系到人才对产业的支撑,进而关系到一个国家的核心竞争力。众所周知,德国经济发达、产品口碑好,与他们一以贯之地重视职业教育,培育了一支特色鲜明、技术精湛、操作能力极强的高级蓝领队伍密不可分。抓职业教育的改革和发展意义重大,用孙伟副省长的话说就是“有利于我们推进‘四化’的同步建设”、“更有利于我们整个社会的和谐和稳定”、“能够推动整个教育事业的改革和发展”。
 
  受历史传统和发展基础的影响,我们的职业教育还存在不少问题,比如生源数量不足、质量不高,教、学、用衔接还不紧密。其实,即使普通高校毕业生就业困难、职校毕业生在人才市场很抢手,但多数家长仍不愿意让孩子上职校。破解上述难题,政府可以更主动。
 
  有人将2014年称为“全面深化改革元年”。改革的总体方案已经确定,十八届三中全会精神逐步得到贯彻落实。在这一大背景下,职业教育改革完全能够迈出实质性步伐。孙伟副省长在专访中谈到了职教改革措施包括改革招生考试制度、完善培养的模式、实现产学之间的良性互动、加大财政投入等,这些措施针对性强、举措具体、惠民特色浓厚。特别是三年的高职还可以再上两年大学,这都是“真金白银”般的政策利好,有助于引导、激励社会、家长、学生重新认识职教、逐步重视职教。
 
  孙伟副省长还谈到职教“改革七条”。这“改革七条”既有顶层设计,如“以实现产学之间的良性互动为出发点,建立校企合作的长效机制”、“推进多元办学和教育家办学”;还有极具操作性的实践指南,如“要做到一个学生从中等职业学校或者技工学校毕业,他应该至少取得两个证书,一个是中专的学历证书,还应该至少获得一个专业以上的职业资格证书”;更有实施细则,如围绕这七条制定的20个配套文件。可见,职业教育改革发展的“路线图”已非常明确,“操作书”也十分具体,现在的关键是以钉子精神抓落实,一步一个脚印地做。
 
  我们看到,山东职业教育改革的战略、措施、政策,是对十八届三中全会精神的深入贯彻落实,也符合当地经济发展需求,合乎民意。我们可以展望,政府“有形之手”发力,职业教育的春天将来得更快一些。相信有政府的积极作为,有市场的呼应配合,有教育系统的奋发努力,山东职业教育一定能打破“天花板”,迎来春天。

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责任编辑:王凯

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