市中君山路小学“六措施”推进教育教学改革  

       大众网2月20日枣庄讯（通讯员 曹华）枣庄市市中区君山路小学坚持“教学为中心、质量为生命”的教育理念，以校本教研、集体备课为平台，以全面实施素质教育为目的，认真落实教学常规管理工作，构建和谐教育，积极推进教学创新，努力创建有效课堂，以崭新的姿态全面推进教育教学改革的进程。
    强化教师队伍建设，促进教师内涵发展，提升教师专业水平和整体素质。
    学校为教师的专业发展搭建平台，采取“请进来、走出去”的方法，名师引领，同伴互助，校际互动，促进专业水平的提高。将通过多途径为教师创造条件，让教师参加各类培训和比赛，使教师在实践中成长。同时充分发挥本校已有的教学资源和师资条件，积极探讨信息技术与课程整合的有效办法，积极探索网络教研，实现教学资源共享，全面提高教学效率。强化教师在实践中反思，在反思中成长，提升教师从事课改的水平。建立骨干教师培养制度，有目的、有计划、有意识地使骨干教师在教科研工作中得到优先的发展。
    加强教师课改理论学习，深化课堂教学改革，以有效课堂提高教学质量。
    组织教师开展洋思教学和生本教育理论的深入学习和研究；不断探索符合校情的有效课堂模式，努力提高教学质量；积极组织教师参加省、市、区举办的各种形式的课堂教学展示活动，实现教学和科研的整合，加强课题研究的过程管理。
    努力开发校本课程，营造书香校园。
    全面启动师生读书计划，深入开展以“营造书香校园，让读书成为习惯”为主题的师生读书活动；结合“读书征文”活动，由语文组老师搜集名家名著，充实班级书库，同学间互相交流阅读，养成“晨读、午诵、暮省”的习惯，让阅读伴随学生成长，让阅读使学生终身受益。
    规范教学管理，使学校教学规范化程度进一步提高。
    全面抓好课程、课堂、课外三个关键。强化新课改的课程意识，按要求设置课程，开足课时，执行教学计划，不随意增减课时，用好地方课程教材，认真探索综合实践活动课和研究性学习课的开展，逐渐开发和实施校本课程。努力做到“六严格”即严格执行教学计划、严格控制统考统测、严格控制征订学生课外各种学习资料、严格控制学生课外作业量、严格控制学生在校时间和活动总量；“三禁止”即禁止体罚和变相体罚学生，禁止分快慢班、重点班，禁止给全班考试成绩排队上墙；“四确保”即确保音体美劳信息等课程教学计划100%开足，确保教师演示实验和学生实验100%开足，确保100%开足活动课和课外活动，确保学生每天1小时的体育活动。使学生德智体美劳诸方面得到全面发展，快乐健康的成长。
    加强课堂常规管理，提高课堂教学效率，强化教学过程管理，提高教育教学效益。
    开展领导干部教学工作周督办制度。每位领导随时记录深入教学的监管情况，包括听课、检查教案、作业以及平时发现教师在教育教学中的优缺点，建议措施等。教案、作业实行定期检查和不定期抽查制度。检查结果将按照《教师常规管理评估方案》量化考核。开展学校领导随堂听课活动。重视学生学习过程的指导和管理，培养学生的创新精神和实践能力。实行校领导包组负责制、中层干部跟组参与制，落实集体备课和校本课开发工作。
    以系列教学教研活动为载体，再掀“学习洋思，构建有效课堂”活动热潮。
    在学期初开展骨干教师示范引导课，学期中开展学科教师研究课、公开课，学期末开展优秀教师复习观摩课，充分利用远程资源和多媒体技术开展有效课堂教学。并举行以“学会学习”为主题的学生演讲比赛和读书征文、硬笔书法比赛、科技创新活动等，促进学生全面发展，彰显个性，切实改进各班后20%学生的学习和生存状态。
通过六项措施，深化教育教学改革，使教师树立起“学习意识、协作意识、创新意识、服务意识、责任意识和质量意识”，与时俱进，开拓进取。