枣庄逸夫小学“学、做、悟”打造学校特色品牌  

    大众网枣庄2月22日讯 (通讯员魏晓鸣）枣庄逸夫小学因香港著名实业家邵逸夫先生捐赠了部分建筑资金，故学校以“逸夫”命名。邵逸夫先生视教育为立国之本，尽心尽责，不遗余力，乐善好施，热心公益，其勤勉慈善成为当之无愧的华人楷模。学校秉承内涵发展和可持续发展的办学思想，确立了这样的德育理念：即以邵逸夫精神为引领，以爱国主义教育为主线，使师生形成正确世界观、人生观和价值观，从而打造成独具特色的“弘扬邵逸夫精神，做自豪的中国人” 德育品牌——教师像邵逸夫那样勤勉敬业爱岗，学生像邵逸夫那样慈善做人成才！
近年来，学校走过了“学，崇尚邵逸夫，走进邵逸夫；做，宣传邵逸夫，实践邵逸夫；悟，与时俱进，常学常新”的教育之路。
    学，走进邵逸夫，崇尚邵逸夫——树立学生做人之魂
    为充分挖掘教育资源，学校开展了在全校师生中邵逸夫的小故事征集活动，然后利用暑假组织一部分优秀教师研讨创编学校的校本教材。至2010年事已9月初，校本教材《走进邵逸夫》付印。学校还把它纳入校本课程课时，由专人授课。为深入领会邵逸夫的精神，学校要求每个学生达到“双知”、“双会”（“双知”：知道邵逸夫的生平；知道向邵逸夫学习什么。“双会”：会讲邵逸夫的故事；会背邵逸夫的名言；）通过校本教材的学习，学生们从了解邵逸夫开始，进而热爱邵逸夫，最终达到主动自觉学习邵逸夫。
    做，宣传邵逸夫，实践邵逸夫——培养学生具有良好行为习惯
    为使邵逸夫的精神深入人心，学校利用校园文化匾牌营造浓厚的校园文化氛围，让学生耳濡目染，潜移默化。并且充分利用校园广播，将邵逸夫的事迹以诵读、讲故事、说相声等学生喜闻乐见的形式进行宣传。学校还提出“以邵逸夫精神培育人”，组织学生服务社会，鼓励学生帮助在学习和生活中有困难的同学，用邵逸夫的精神鞭策鼓舞日常的工作学习生活，邵逸夫的精神渐渐内化为学生不断实现自身文明的体验、感悟和实践的过程。学校要求每个班级做到“三建立”（建立一个学习角；建立一个志愿服务岗；建立友谊班，即：高年级与低年级结成友谊班，从卫生、学习、纪律、安全等方面帮助低年级。）学生正是在每天的行动中、感悟中、体验中、实践中受到潜移默化的教育，这种教育更加持久。
    悟，与时俱进，常学常新——构建学校和谐的教育场，促进师生各项素质的提高
    在学校开展的“弘扬邵逸夫精神，做自豪的中国人”主题活动中，用邵逸夫精神做引领，学有目标，做有内容，显性课程（校本课程《走进邵逸夫》学习）和隐性课程（育人环境、校风、学风、教风等校园文化）相结合，逐步形成了“以德育目标系列化为引领，以德育内容现实化为基础，以德育途径课程化为载体，以德育管理科学化为动力”的“四化”德育工作模式，使师生受到熏陶，不断成长、进步，促进各项素质的提高。
    目前的逸夫小学，经过长期的学习、实践和积累，“邵逸夫精神”已积淀为一种校园文化，形成了学校独特的教育品牌，它深刻地影响着全体师生员工，为学校地发展和腾飞注入了强大动力。