枣庄第十六中学推行“先学后教当堂训练”教学方式  

    大众网枣庄3月29日讯  近年来，由于入校学生的基础知识较薄弱，学生在学习习惯、学习方法上有待提高，在课堂上学生的学习主动性与积极性得不到较好的调动，致使课堂教学效果大打折扣。有鉴于此，枣庄十六中于2011年10月起实行课堂改革，推行“先学后教，当堂训练”的教学方式，为配合这一教学方式的推行，学校同步组织开展了校级优质课评选活动。

    据了解，本活动分三个阶段：
    准备阶段：由各备课组长组织学习相关资料，熟悉课堂教学方式和教学程序，积极探讨本学科相适应的教学结构，并由首席教师或教研组长上一节“先学后教，当堂训练”的教学方式研讨课。
    推行阶段：配合校级优质课的评选，各备课组成员之间相互听课，每次听课后，组内组织研讨，总结得失。依据“先学后教，当堂训练”课堂教学方式的评价标准进行评价，组长主持召开小组成员会，根据得分及其它课堂表现情况，民主推出本组参加校级优质课评选的选手。

    由各备课组推荐的选手上校级公开课，学校组成专家评审组依据“先学后教，当堂训练”的评价体系进行评选。最后学校对校级优质课和先进备课组予以表彰并明确下一阶段的教学改革方向，归类分析，整理材料，积累内容，进行教学改革理论上的阐述，形成适合十六中特色的课堂教学模式。（乔鑫 惠凌峰）