枣庄大众网6月20日讯（见习记者 褚夫峰 张岩 通讯员 胡乐彪 ）“您好，请问贵校是否还有机电专业的毕业生？如果有，能不能让他们到我们公司来？”这是深圳富士康集团，日前打给山东滕州市高级职业学校的电话。
临近毕业时间，诸如此类的电话、信件如雪片纷飞，飘然而至。但是，令富士康集团等企业失望的是，该校所培养的学生未到毕业，便早已“孔雀东南飞”，被一些知名大企业抢购一空。
据了解，今年滕州高级职业学校已有600多名学生，先后被安置到本地以及浙江、苏南、广东、胶东等地的高新技术企业，去展示自己的才能。校长杜金坪说：“学校的核心竞争力来源于能否培养出优秀学生，而检验学生综合素质的关键指标要看毕业生是否受用人单位的欢迎。以就业检验教学，拉动招生是我校的重点战略之一。”
办学力求“适销对路”
近年来，滕州市高级职业学校面对招生和就业的困难局面，及时调整办学思想，突出中专和技工特色，确立了“围绕一个中心，深化两项改革，做活三篇文章”的思路，即紧紧围绕为本地经济建设培养技能型紧缺人才这一中心，深化内部管理体制改革和教学改革，做活特色专业建设、实践技能教学和订单式培养三篇文章，从而使学校各专业毕业生的就业率一直保持在98%以上，呈现出“出口畅，入口旺”的喜人景象。在职业学校生源普遍不足的情况下，自去年到现在，有2400名全日制新生入校就读。
为适应我国加入WTO后对人才层次要求提高的趋势，学校适时调整和增加了一些专业，现在设置的机电、计算机及应用、建筑装饰、汽运维修等10多个专业，既是上海、苏州、昆山、南京四城市的技能型人才市场及部分大型国有企业、三资企业紧缺的，也是就业机会较多、个人发展空间较大的专业。学生介绍出去了，是不是受欢迎？为此，学校还对本地、本省以及省外学生进行了实地调研和考察，通过与各企业人力资源部门负责人座谈，反馈回来的信息令人振奋。高职校毕业生很受企业的欢迎。
突出实用技能培养
为培养企业急需的实用型技能人才，克服过去中专教学中重理论轻实践、学用脱节的弊端，该校在坚持教学与实习实训一体化的同时，注重突出技能培养，及时把新产品、新技术、新工艺、新方法融入专业教学中，以培养学生从事主流生产实践的能力。如新生入学实行“三一制”教学体制，即一个月实习，一个月学习专业理论，一个月学习文化课，培养学生的专业兴趣。课程设置则市场化、科学化，压缩语文、数学、物理等文化基础课程，增加了专业课、实习课授课时间，使理论、实践课时基本达到了1：1比例。
此外，学校还确立了“三结合”的教学思路，做到实习与专业知识相结合、实习与就业相结合、实习与有偿服务相结合。为加强教学设备、满足实践的需要，学校在资金极其困难的情况下，挤出200多万元资金，新建了较高标准1000多平米的机械实训车间，建起了多媒体网络教室、钳工实训室、电子电工实训室、机加工车间、汽修车间等高标准实习实训室。较好地满足了学生的实习训练需要。
抓好“订单式”培养
实行“订单式培养”，为学生安排工作，是该校办学的一大特色。今年，日照五征集团一次在学校培养机电、电气运行等专业学生300多人。山东玻璃集团金州公司培养计算机等专业学生60人。滕州粮食局金利园公司培训餐饮服务、财会、计算机等专业学生400人。另外，学校也与市创金机床厂、公交公司汽修厂等企业形成了稳定的合作关系，建立了校外实习基地。让学生顶岗上班，独立操作，综合职业能力得到了全面系统的训练。
“招得来，送得出”是专家评价学校办学质量的标准之一。在就业安置方面，该校还专门成立了就业安置办公室，前不久由一位副校长带队对上海、苏州、昆山、南京四城市的技能型人才市场及部分大型国有企业、三资企业进行了实地调研和考察，一方面为学生提供大量的就业信息，另一方面对毕业生的安置情况进行了跟踪服务和回访。目前，学校先后在本地、省内和浙江、苏南等地区建立了10多个固定的就业安置基地，建立了就业跟踪服务和随时召回制度，确保了毕业生就业质量的大幅度提高。
