好消息!滕州市将加快解决中小学"大班额"

　　近年来，随着城市化进程加快、城区人口急剧膨胀，中小学大班额问题日益凸显。我市按照“建学校、扩增量、控择校、配师资”的工作思路，全力抓好各项工作的落实，加快解决中小学大班额问题。　　
　　抓学校建设，加快扩容。我市研究编制了解决大班额问题《专项规划及实施方案》，确定了新建改扩建40处城镇学校清单。其中今年实施学校扩容提升工程18处，并纳入政府承诺办好的“十件实事”，市政府主要领导专题召开了解决大班额问题现场推进会。实行市级领导分包学校建设项目负责制，盯紧靠上协调解决土地、规划、资金等各项难题，并由市督查局牵头，定期督查，加强调度，倒排工期，销号管理，确保工程建设顺利实施、如期完成。
　　抓资源供给，增加学位。在抓好学校建设的同时，积极开拓思路，一方面盘活存量，针对城区部分由于距离中心城区稍远或生源流失等原因，未达到应承载规模的中小学，通过结对帮扶、以强带弱、严格招生政策等措施，使其达到应承载的规模，把现有的教育资源用足、用好。另一方面扩大增量，继续采取拨付生均公用经费、消除教师后顾之忧等措施，支持社会力量办学，鼓励探索国有民办、民办公助、混合股份等办学模式。今年将利用一中、育才等优势资源，建设国际化学校，有效增加优质教育资源供给，多方分流生源。　　
　　抓阳光招生，严控择校。全面实行招生阳光工程，探索推行义务教育学区制度，合理划定学校招生范围，“一校一策”下达招生计划，加强对学校招生行为的监管，从严控制学校规模和学生班额，堵疏结合减少学生择校现象。统筹普教职教招生录取，把高中段教育增量主要用于扩大中职学校招生规模，严格控制普通高中招生计划、最低分数线和班额，促进职普教育协调均衡发展。开展违规择校专项整治，缓解城区热点学校招生压力，确保班额逐步下降。　　
　　抓师资补充，科学调配。实施镇街教师工资县级统筹、上划管理，全面落实“以县为主”的教育管理体制，从根本上解决教师队伍条块分割、流动不畅等问题。根据新建扩建学校规模和师资需求，抓好中小学教师编制核定、周转和招考补充工作，足额均衡配置师资。探索推进中小学教师“县管校聘”管理改革，打破教师的镇籍、校籍观念，哪里富余就分流哪里，哪里薄弱就加强哪里，促进教师资源的科学配置和有序流动。